金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　触觉失调对儿童发育的影响

　　1、影响儿童情绪和人际交往

　　触觉刺激是儿童稳定情绪的主要来源之一，而触觉敏感的孩子，因为早期缺乏足够的感觉刺激，在情绪调节和人际交往上往往会遇到很大的困难。

　　比如，孩子们在升旗排队的过程中，总是免不了身体间的接触和碰撞。但触觉敏感的孩子，对这些近距离接触的行为会很不适应，由于没办法躲避，他就只能尽可能地将身体收缩，整个心思放在如何避免被碰撞上。

　　甚至还会因为不能接受与人接触，时常独自一人玩耍，逐渐变得自卑，孤僻，人际交往也出现问题。

　　2、不利于身体知觉和动作企划能力发展

　　孩子摸到热水，他才会了解到温度；摸到玩偶，他才能体会到形状和质地。

　　不同物品所传递的刺激信息，会传输到我们的中枢神经系统，让大脑获得完整的感觉信息，并产生感觉回馈，为身体知觉发展打下基础。在此之上，我们才能发展出成熟的动作计划能力。

　　但是触觉敏感的孩子，对很多新鲜事物难以接受，不愿意去触摸，不愿意去尝试。如此，也就无法建立完善的身体知觉和概念认知，动作也就无法正确实施。

　　3、影响儿童专注力

　　因为触觉系统发育不成熟，触觉感受器接收的信息比较多，所以触觉敏感的孩子，一般抗干扰能力也很差。外面稍有风吹草动，都会吸引他的注意力。

　　这类孩子很聪明，就是难以安静地专注于一件事，也没有耐心把玩过的玩具收纳好。

　　这并不能怪孩子，换位思考，你在做事时，身边总有不同的人打扰你，你也很难专注将事情做好。而触觉敏感的孩子，时时刻刻都是如此。