新航道学校提供欧亚小语种培训课程，涉及小语种辅导课有日语，韩语，法语，德语，西班牙语，意大利语，俄语培训等。欧亚多语种培训中心，是新航道前程留学公司为满足学员日益增长的第二外语学习与欧洲、亚洲留学申请一站式服务需求而成立的致力于多语种语言培训的教学中心。

　　班型介绍：

　　兴趣爱好班：

　　轻松了解日本的人文、历史，针对对日漫、日剧、日影等有浓厚兴趣的学员人群，学习后可无障碍可增强日语口语会话能力。

　　考级班：

　　N5能够在一定程度上理解基本的日语。能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。

　　N4能够大概阅读理解新闻概要，能够一定程度上理解日常日语对话，掌握日常生活中常用的词汇及句子。大概听懂日漫日剧的基本会话。

　　N3能够阅读理解新闻概要，理解文章主旨大意，能进行基本日常日语对话交流。能基本听懂日漫日剧的基本会话。

　　N2能够理解日常使用的日语，并一定程度上理解范围更广的各类话题。日本语能力测试JLPTN2日语合格证书，是申请日本专门学校、大学本科、大学别科、部分私立大学院的基本要求，是赴日学习、工作的敲门砖。

　　N1能够理解各种场面上使用的日语。无字幕看日剧追番，轻松看懂原版小说，是赴日留学，日企就职的有力保障。

　　当我们想要询问对方正在做什么的时候，在中文中可以用“你在干嘛？”这句话来表达。在日常生活中，这个问题常常被用于与他人交流或打招呼，尤其是在工作场合中。通过这句简单的问候语，我们可以表达一种关心、互动的态度。在忙碌的生活中，如果能够主动关心身边的人并了解他们正在做些什么，更有助于促进彼此之间的良好关系。

　　你在干什么，日语说“何をしている？”

　　ている称为动词的持续体。

　　动词持续体表示动作或状态正在进行或持续，也可以表示动作结果的存续。

　　动词持续体由动词连用形后续接续助词て加上补助动词いる构成。动词持续体的过去式是ていました，否定式是ていません，过去否定式是ていませんでした。

　　动词后续て的连用形是：一段动词、サ变动词和カ变动词和后续ます的连用形相同，五段动词要发生音便。

　　カ行、ガ行五段动词的连用形发生イ音便，词尾变成い。ガ行五段动词发生イ音便时，后面的て要浊化成で。

　　书く　书きます　书いている

　　泳ぐ　泳ぎます　泳いでいる

　　カ行五段动词“行く”的连用形是例外，不发生イ音便，而发生促音便，词尾变成促音っ。

　　行く　行きます　行っている

　　な行、バ行、ま行五段动词的连用形发生拨音便，词尾变成拨音ん，后面的て要浊化成で。

　　死ぬ　死にます　死んでいる

　　游ぶ　游びます　游んでいる

　　読む　読みます　読んでいる

　　た行、ラ行、わ行五段动词的连用形发生促音便，词尾变成促音っ。

　　立つ　立ちます　立っている

　　知る　知ります　知っている

　　买う　买います　买っている

　　わ行五段动词的连用形发生ウ音便，词尾变成う，ウ音便时，う前面的一个音节如果是ア段音，要读成お段音。

　　习う　习います　习うている

　　买う　买います　买うている

　　言う　言います　言うている

　　歌う　歌います　歌うている

　　沿う　沿います　沿うている

　　厌う　厌います　厌うている

　　もらう　もらいます　もろうている

　　问う　问います　问うている

　　乞う　乞います　乞うている