在苏州学平面设计就去苏州英豪进修学院,英豪全面的过程考核,强大的学习监控,让基础差,学习慢的学员再也不用担心学不会.它是一所专业的室内设计培训学校,是2005年经民政局,教育局核准注册成立的教育机构,学校成立发展至今已有十余年历史,雄厚专业的师资力量,有着多年的教学经验,先后培训了大量的设计人才,社会口碑良好!

　　课程特色

　　1、培养学生良好的美术表达能力：包括了素描、色彩构成、平面构成、立体构成、手绘、模型制作能力。

　　2、培养学生良好的电脑操作能力：熟练操作Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Indegin、cad、3D等软件。

　　3、培养学生良好的广告设计理论及实战知识：广告设计及创意，VI设计，版式设计，包装设计，印刷输出等等。

　　课程内容

　　一 、设计预科

　　1、 办公基础:office、硬件维护、思维导图,熟悉电脑及办公软件的操作实现办公

　　2、 设计素描：素描基础知识及基本功练习 、素描速写，培养设计师形象思维和表现能力

　　二、设计软件

　　1、CDR：CDR界面认识及基础操作，选择及规则图形绘制、造型命令、变换面板、曲线绘制 、文字工具、综合训练、交互式工具

　　2、PS：界面及基础操作，修补、图层、选区、钢笔、画笔、图层蒙版、图层样式、实训1，图像调整、文字与渐变 裁剪、切片、动作、批处理、通道 、滤镜、实训2

　　3、AI：基础知识、界面，选择及绘图(基本图形绘制、徒手绘图、路径绘图)、颜色填充、图形的编辑造型、文字的编辑与处理、滤镜与效果、符号、图表 、实训

　　4、ID：文本与段落 、绘制图形 、图像处理 、颜色、表格、长篇文档的编制

　　三、设计理论

　　1、平面构成： 点、线、面 ，掌握创意与制作相结合、重复构成、近似构成、特异构成、密集构成、渐变构成、发射构成、分割、构图、错觉与视知觉、材料、肌理和质感 、形式美法则与应用。

　　2、色彩构成与搭配 ：色彩基础知识、色调 、色彩的性格、配色

　　3、图形创意、图形创意的思维方式、图形创意的手法

　　四、广告设计

　　1、版式设计原则与技巧：亲密性、对齐、字体、字号、字距、行距 、重复、对比

　　2、综合实训：印前图文输出检查要点，训练学员的实战能力。综合案例1：X展架、综合案例2：单页、综合案例3：折页、综合案例4：招贴设计、综合案例5：画册设计。

　　五、品牌设计

　　1、标志设计：标志表现形式、标志设计思路、标志设计技法、标志创意

　　2、字体设计、简史、字体绘写、体设计方法：笔画变化、改变结构、字图结合

　　3、VI设计规范 VI设计的原理、方法与规范

　　六、电商设计

　　1、淘宝设计： 主图、商品详情页、店招、导航、海报 、首页设计、PC端店铺装修、无线端店铺装修

　　平面设计培训班教学优势：

　　1、入门教您到精通的,我们不分基础班和提高班;

　　2、现实操作，让学生理论和实际应用结合;

　　3、专业室内设计老师授课，手把手亲自教学;

　　4、承诺让您不用担心，学到真正有用技能。

　　英豪教育平面设计培训班介绍三种初学者也能轻松学会的平面设计思路方法。希望对正在学习平面设计的你会有所帮助。

　　一、平面设计合理夸张法

　　1、借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。

　　2、夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大，赋予人们一种新奇与变化的情趣。

　　3、按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理品，后者则为含蓄性的情态处理品。通过夸张手法的运用，为广告的艺术美注入了浓郁的感情色彩，使产品的特征性鲜明、突出、动人。

　　二、平面设计以小见大法

　　在广告设计中对立体形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。以小见大中的“小”，是广告画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是广告创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因面它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。

　　三、平面设计运用联想法

　　合乎审美规律的心理现象。在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，扩大艺术形象的容量，加深画面的意境。通过联想，人们在审美对象上看到自己或与自己有关的经验，美感往往显得特别强烈，从而使审美对象与审美国微软公司者融合为一体，在产生联想过程中引发了美感共鸣，其感情的强度总是激烈的、丰富的。