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有小朋友的家庭，家里的墙面大多逃不掉孩子乱涂画的命运。涂鸦是孩子们的天性，自闭症儿童也不例外。但不少星爸妈认为“星孩啥也不懂,画出来的画哪个不是“灾难现场”?即便给一张画好的图片让孩子上色,也是一团糟，还不如不画.….

为什么自闭症儿童普遍涂鸦画都不太好 ?

自闭症儿童的涂鸦画之所以完成得并不是很好，不是其绘画能力低下,而是因为自闭症儿童独特的心理加工方式和行为活动方式形成的结果。

具体来说：

当你给星孩下达“绘画”的指令后，由于星孩缺乏对自己思维、记忆、注意和动作的控制能力(执行功能障碍),加上语言理解能力的制约，因此，这直接导致了星孩对于绘画符号、意图和绘画目的不理解，较终导致了星孩不能很好地完成绘画任务。

但星孩真的不适合涂鸦绘画吗?毕加索说:“国画较重要的不是要画得像,而是自己内心真正的表达”。涂鸦绘画对于自闭症儿童来说，没有什么对错之分，孩子的任何一幅画都是在与这个世界对话。另外，涂鸦这种看似简单实则还暗藏了对星孩学习和成长等诸多益处，

提高感知力

涂鸦本身对于自闭症儿童来说，能够极大地吸引他们的好奇心，调动自闭症儿童的主观能动性，因此在涂鸦过程中，可以整体提高星孩的感知能力，使其获得整体感知的丰富性，增添他们生活中的乐趣。

释放情绪

自闭症儿童不会正确地表达自己的情绪，甚至有时会在表达情绪时出现自伤等错误行为。而涂鸦作为一种相对较安全氛围的活动，不仅可以减轻星孩的心理困扰和压力，还也可以降低自闭症儿童某些问题行为的发生频率。

认识自我

星孩的涂鸦作品，可能大多看起来十分的“奇特”,但实际上却可能是反映了孩子们性格的"一面镜子”,将孩子们的心理活动变得“可视化”。比如，根据儿童涂鸦作品的线条类型可以看得出,纤弱而胆怯的自闭症儿童通常使用犹豫的线条，而有主见的自闭症儿童则使用强劲有力的线条。

此外，我们还可以反过来这样理解。当自闭症儿童从无意识、无章法的涂鸦到有意识、有线条的涂鸦的过程，表明星孩们学会了如何把握和控制自我的能力，也学会了主动处理视觉信息和内在理解，建立起了对事物性质、规则和特点的判断系统，较终可以更有效地、相对直观地表达自己。