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艺术生文化课高三历史怎么呢

历史是一个、一个民族文化的载体。

我们的文化源远流长，灿烂生辉。作为文明古国之一，并且文化持续没有断层并流传至今，在世界上可说是无二。但历史时间跨度大、事件多、人物繁杂、历史名词众多，这给学生的学习带来了非常大的困扰和麻烦。

其实，历史的学习并不等同于学者的历史研究。所以，高考阶段的历史学习自然有其中的诀窍所在。

高中历史拿就是要抓住经纬线，经线是时间，纬线是空间。

以古代史为例，你首先要对古代历史的全貌有所了解，朝代之间的变迁与先后要搞懂，时间不仅仅是时间，还包含着历史事件的前因后果。

特别是几个分裂时期(春秋战国、南北朝、宋)的历史脉络要摸清，以宋为例，与北宋北方并立的政权先后有辽(涉及澶渊之盟，宋辽文化交流)和金(涉及海上之盟、靖康之变)、西北有西夏;与南宋并立的北方政权先后有金(和议：绍兴和议、隆兴和议、嘉定和议以及牵涉北伐议题的岳飞以及其他所谓中兴名将等)、有蒙元(联蒙抗金，考得不多)。

两宋在割据政权下于政治上是改革，北宋先后有庆历新政、王安石变法(重点);军事上是收复失地(北宋目标为燕云，南宋目标为河洛);经济上是鼓励工商、不抑兼并，两宋经济由此达到了一个高峰;文化上是思想自由、百舸争流，北宋有北宋五子为代表的理学(至南宋朱熹集大成)、王安石的心学，南宋有陆九渊的心学、陈亮叶适的事功学派，思想上的自由与碰撞遂有陈寅恪先生所说。