广州值得选择的线下托福封闭辅导机构名单榜首一览，托福考试是研究生留学的必备条件,托福考试成绩是各国的院校判断申请者的英语水平的重要依据,因此,准备托福考试的考生需要充分准备,提高英语水平,以便获得较高的分数。托福考试培训，小编推荐来新东方，作为国内教育机构之一，新东方的规模相对较大。尤其是在三四线城市的校区数量上，远远超过其他托福培训机构。由于成立年限较久，品牌也较响，生源一直比较充足。从全国范围来看，新东方的度与口碑都是比较靠前的。

新东方在师资选择上更有自由度，不少托福上课老师自带光环。大部分老师都具有良好的教学经验和高水平的英语能力，能够为学生提供优质的教学服务。此外，新东方还会根据学生的具体情况安排不同老师授课，以满足学生不同层次和需求的学习。

新东方托福培训封闭班优势

周密的计划

进入封闭式学习，和自己和约，制定周密的学习计划。在浸淫英语的氛围之中，托福备考不再是寂寞之举，有了明确的目标和计划，学习效率自然会倍增。

的资源

新东方这样的教育机构，自然有着较好的教育资源。从教师的资质到课程的体系，从学习的环境到校区的设施，为托福学习所提供的条件都是极其优越的。

科学的方法

在封闭班的学习过程中，我们不仅有英语的专业教师，还有经验丰富的学习顾问，他们会根据不同的学员和学习状态，为我们制订个性化的学习方案，并针对性地指导我们学习技巧和方法。学会科学的学习方法，是成功之路上较宝贵的财富。

积极的氛围

在封闭式的学习之中，我们不再孤单，有着来自不同城市、不同年龄、不同行业的学友相伴，我们互相勉励，互相帮助，一同奋斗在托福考试的路上。这种积极的氛围，能够激发我们的学习激情，进步我们的语言能力。

托福阅读常考话题及精读方法

一、托福阅读常见话题

在进行托福阅读考试准备的时候，大家一定要多找一些托福阅读常考的话题相关材料进行练习。这样才能更好的把握托福阅读的考试。今天为大家带来托福阅读历年常考话题汇总，希望对大家的托福阅读备考有所帮助。

1、人：学术性的托福阅读常考的就是各种科学家，以ist和er结尾居多。

例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geogrAPher，astronomer

(人类学家，考古学家，古生物学家，动物学家，地理学家，天文学家)

这类的词汇大家无需记住拼写，只要在阅读中出现可以辨认就足以。在面对未知的专有名词时，至少要判断他们存在于那个，才好进行下一步的推理。

2、地质、地貌：这类文章在托福学术阅读中比重很大。建议大家对其中的托福阅读常考词汇进行积累。

例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid

火山，(地)层，砾岩，喀斯特地貌(石灰岩的一种地形)，多孔的(有透气性与透水性)，可渗透的，陨石，小行星。

3、气候、动物与生态：与生物和地球有关的托福阅读话题是托福阅读常考的。

例如：unpredictable，vary，range

from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial

不可预测的，改变(动词)，变化幅度(动词)，灭绝，濒危的，热带的，丛林，赤道附近的。

4、历史、考古，这类托福阅读话题是托福阅读常考对象，也要加以注意。

尤其是历史文章的考法不是单纯的讲古，而是从各个层面切入，有很多的表现形式。可能是古人类的迁徙，那就是人类历史。贸易和交通运输的发展，那就是经济史，等等。

例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization

遗迹，遗迹或残骸，陵墓，手工艺品，凝聚性，领土的，文明。

二、如何正确地进行精读训练

在进行大量阅读时，选择阅读材料很重要。首先，在难度上，要选择略高于自己的现有阅读水平的材料，这样才不会有严重的挫败感，才能有所提高。另外，在题材方面，不能只选择自己感兴趣的，而要根据新托福阅读题目的特点，选择各个的阅读材料，但是这些材料的专业性不要太强。

1、首先要从单词入手：扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。

2、其次要从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。

3、再次，是从句型入手：精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析。

4、zui后，要从文章"逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。