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秦汉胡同教育课程设置

书法是汉文化特有的艺术，字体有如个人的一张名片，折射出书写人的内涵情趣品味。能在不经意中赢得他人尊崇。从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯;泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样;博览群“书”，不断提高自身审美修养。

课程亮点

1、磨练耐性，养成良好的学习习惯，通过完成不同难度的作品及考级要求，增加学员自信心;

2、了解传统书法美学，有更高的美学追求，养成良好的书写习惯提高书写速度，使书写更加美观得体;

3、突破书写瓶颈，指点学员不足，秉承技道双修，学技法，重养性;

4、不定期举办展览，促进交流、开阔眼界，提员的学习兴趣和自信心，增加技能，美化工作形象。

长横、长竖在汉字中的构架作用

书法艺术结体必须富于空间造型之美, 上下得体、左右得势、伸缩自然、主次分明, 形体匀称完备, 充满生气活力, 引人人胜, 令人叹为观止。关于汉字结体法则问题, 千百年来, 古人进行了不断的探索和研究, 并经过长期的实践, 从理论的高度作了精辟论述。并具体地讲解了这些主要笔画在字中的处理方式。

横、竖构成汉字的骨架, 决定汉字的形体, 对整个汉字的稳定性起着重要作用。长横如横梁一样起着调解和控制平衡的作用, 长竖同柱子一样起着支撑作用。横、竖既能单独作主笔, 又能联合起来共同作主笔。横、竖在2500个常用汉字中作主笔者有870余字,占三分之一以上, 还不包括横钩、竖钩、横折、竖折等笔画上的横或竖。可见, 长横、长竖对汉字的构架作用之大, 地位之重要。

一、长横对汉字的构架作用

古人把汉字的每一画都看作抒情表意的手段,传为晋代女书法家、书法理论家卫栋所作《笔阵图》中用比喻描述了七种笔画的书写意象, 具有很强的浪漫主义色彩, 其中横“ 一如干里阵云, 隐隐然其实有形。” 这里并不是指具体的长空千里之云彩, 而是借助这种现象让人们感知横空出世的博大气势。长横其势首尾略低, 中间拱起, 具有“ 悬崖勒马” 之态,强力抑制的意境, 有弹性、有力度, 劲力无穷。长横“ 一如平素” 、安然处之、庄重有序, 给人一种平和、稳定、均等、自在、舒放、安谧之感。短横往往向上仰起, 给人一种上升、运动、变化、前进之动感, 奋发向上、不断进取、境界升腾、激越飞动。“ 画重者, 宜鳞羽参差以化板” , 横画重叠, 长短要有变化, 一般上短下长、上斜下平、长短参差、长幼有序, 倘若重复一致, 则主客不辨、喧宾夺主。底端出现横画时, 无论长短都要平直, 不宜倾斜, 如器皿底座一样平稳承托上部。横画中长横对汉字的构架影响较大,它可出现在汉字的上都、中部、下部, 此长横双臂伸开、调节平衡、稳定中心。如果将这本该开张长大的一笔当作一般次要笔画对待, 处理的短小拘谨, 此字就会显得形销骨立、弱不禁风, 失去应有的气势。横在汉字中使用频率较高, 书写时, 一字之中无论有多少个横画, 只能选择其中一横作为主要笔画重横时一般为较下边的一横, 突出长大, 与其它横画形成明显的对比衬托关系。长横在常用汉字中有余字作主笔, 其重要作用是不可低估的。

1、长横在上部时对汉字的构架作用

长横在汉字的上部时, 要华盖住下部。《八十四法》中讲“ 上宽” , 上宽之字, 上广下狭, 上面要尽情舒展, 下面不宜过宽。“ 上占地步” , 上面阔而画轻, 下面窄而画重。上面盖住下面, 下面点画厚实干净, 字头之下笔势与字头部分相辅相成, 如同宫殿顶盖与支柱的关系, 这样处理才会自然协调。上横作主要笔画的可以分为两种情况种长横在顶部, 此类字较少, 常用汉字中只有几个, 如“ 百、页” 等第二种长横在中上部位, 如“ 盲、言、畜、首” 等。这两种类型的字下部不宜横向发展, 唯有拓展上部横画, 以上盖下, 自然就构成了“ 上宽下窄” 的字形结构。

2、长横在中部时对汉字的构架作用

长横在汉字的中间部位出现时, 中横摆开“ 一字长龙阵” , 畅达舒放。黄自元《九十二法》中日“ 横担者, 中画宜长” 。横画在中部担负的字, 中画如彩轿轿杆, 横穿中部, 左伸右展, 长而有力, 如“ 寻、苦、去、奇” 等, 构成“ 中宽上下窄” 的多边形结构。

3、长横在下部时对汉字的构架作用

长横经常出现在字的下部, 其处理方法, 《间架结构摘要九十二法》中分四种情况一是“ 地载者, 有画皆托于其上” , 下横长大, 托起上面所有笔画, 稳固得体二是“ 画长撇短者, 右不宜用捺” , 横长撇短的字, 右边不适宜用斜捺, 应将斜捺改为顿点三是“ 画长直短, 撇捺宜缩” , 横画长竖画短的字, 撇捺应收缩, 横画托上部, 撇捺缩成左右点四是“ 上下有画, 须上短而下长” , 上面和下面都有横画的字, 上部仰起下部平直, 上部短促下部长大。《人字结体八十四法》中也多次谈到长横在下部的构架作用, “ 均平” 的字, 长短须平均相配, 相齐则失威。点画无论长短, 它们相间的距离应大致相等, 横画长短不能相齐, 否则失去威风。底部横画载起上部, 宜上短而下长, 上敛而下放。长横娴静平稳, 如房屋之地基, 承载、稳托上部。长横在下部可分为两种情况种长横在中下部位,如“ 真、票、鼻” 等第二种长横在底端出现, 此类字为数不少, 如“ 皇、直、豆、呈” 等, 都组成“ 上窄下宽” 的字形结构。

从以上分析得出, 长横对字形结构起着决定性作用, 它在什么部位, 什么部位就横向较宽, “ 上宽、中宽、下宽” 完全由长横主宰。字形结构“ 上宽下窄”“ 中宽上下窄” “ 上窄下宽” 实质上是长横操纵的结果。

二、长竖对汉字的构架作用

竖画与横画一样, 为汉字的骨架笔画, 尤其是长竖, 如同顶梁柱, 坚实有力, 起着稳定、支撑的作用。长竖一柱擎天, 给人一种耿直之感, 挺拔劲健、玉树临风。短竖, 尤其是汉字中两侧短竖, 常常曲斜, 左向右倾、右向左斜、左呼右应、相类相从。竖画曲斜打破平静、直齐之感, 倾斜让人感到变动、运行、奇险、别致。主正徐斜、正敲共存、对比映衬、“ 共存共荣” 。垂露竖骨力内藏, 蕴蓄不显露, 形虽曲而势挺, 质含无穷之劲力。悬针竖一般用于字的较后一笔长竖, 一气贯注, 似高山瀑布, 落崖千里。长竖可出现在汉字的左部、中部、右部, 对汉字的构架作用影响极大, 它在常用汉字中作主笔的有290余字。

1、长竖在左部时对汉字的构架作用

黄自元《九十二法》中日“ 左竖不嫌长, 右竖不嫌短。” 右部纵向短者, 左部宜纵情遂欲、上下延伸, 左竖明显超过右部, 用垂露竖, 预示笔意未尽, 以照应右部, 朝迎揖让、盼顾生情。右部的竖画应收敛,此类竖往往是横折、竖折等转折竖画, 需要短一些才能得休。左竖长大的多出现在“ 单人旁” “ 竖心旁” “ 木字旁” “ 禾字旁” “ 米字旁” 等偏旁。长竖在左部的一般组成“ 左长右短” 的字形结构, 如“ 相、柜、阳、牺” 等。

2、长竖在中部时对汉字的构架作用

长竖在汉字的中部时, 犹如“ 擎大柱” , 上举下伸, 顶天立地。《八十四法》中“ 让直” “ 中竖” “ 悬针” , 都是谈长竖在中部的处理方法。“ 让直” , 要直画正长而不曲短“ 中竖” , 中竖可垂可悬, 下伸较长, 竖直而行, 不偏不倚, 体势稳重“ 悬针” , 纵笔向下, 酣嬉淋漓, 畅达流放, 肺腑之言倾注笔端。《九十二法》中也谈到“ 当悬针而垂露则无韵” “ 当垂露而悬针则无力” , 尤其是悬针竖须慎用, 它是字中的较后一笔, 但不是较后一笔都用悬针竖, 如“ 个”字, 就不宜用悬针竖, 由于左撇右捺收笔都需要出锋,中竖收笔再出锋的话, 此字就会显得不稳重。悬针竖也不宜太多, 连续的几个字中都有悬针竖, 应将某些悬针竖改写成垂露竖。中间长竖不宜用悬针者如“ 木、朱、米” 等;可用悬针竖的如“ 申、串、吊、中” 等。《九十二法》中还说：“ 直卓者, 中竖宜正。” 中竖直立的字, 中间竖画要正直有力。“ 画短直长, 撇捺宜伸” 是对横竖交叉时横缩竖放的处理, 竖画直长, 将对竖画两侧的左撇右捺的产生影响, 横画短竖画长的字,形体高大, 撇捺宜左伸右展, 如雄鹰展翅翱翔太空。长竖在中部时, 中间巍峨高耸, 构成中雄的“ 多边形” 结构, 如“ 未、来、谁” 等字。

3、长竖在右部时对汉字的构架作用

左右皆有竖的字, 间架结构摘要九十二法》中云“ 左竖不嫌短, 右竖不嫌长。” 如“ 补、神、伟、种” 等, 左边竖画宜短, 右边竖画尽可能长些。左边用垂露, 右边用悬针。左撇右竖怎样营造形体, 《九十二法》也作了说明“ 左撇右直, 须左缩而右垂。” 如“ 帅、辣、州” 等, 左边为撤右边有竖的字, 撇画收缩, 竖画伸展。《八十四法》曰：“ 右垂” , 右垂的字, 左边笔画要适当缩短, 左边笔画收缩了, 右边竖画就适宜放开, 右竖明显超越左部, 产生对比之美, 形成“ 左短右长” 的字形结构。我国传统观念有重右轻左的习惯, 以右为上, 右贵左卑, 在结构处理上多限左展右, 左边笔画往往收紧作次要笔画, 右边笔画扩展作主要笔画, 构架上以“ 左小右大” “ 左短右长” 为主。

从以上长竖在汉字中的作用, 可以看出, 长竖的位置不同, 就会构成不同的字形结构, “ 左长、中长、右长” 由长竖来作判决。“ 左长右短” “ 中长左右短”“ 左短右长” “ 左高右低” 等字形结构完全掌握在长竖的手里, 长竖说了算。