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广州越秀区备受推广的少儿编程培训中心名单榜首一览

来源:广州乐博乐博少儿编程培训学校

时间: 2024/6/17 18:05:21

广州越秀区备受推广的少儿编程培训中心名单榜首一览,孩子的学习一直是家长们都很关心的一个话题,现在很多家长都会送孩子们学习少儿编程,但很多家长在选择机构的时候犹豫不决,这里为您推荐乐博乐博少儿编程培训学校,乐博乐博秉承"玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习。

乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下,以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求,充分考虑学生的多元发展和个性化成长需求,构建了“分层、分类、综合的课程体系”,通过科学的测评工具诊断学生的当前状态,专业推荐相应的课程;不同类型课程,给学生提供适合的帮助;阶段性竞赛和测评,让学生清楚自己的学习进度,有助于学习成长。

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乐博乐博优势体现

1、结合认知规律,设计课程体系,以游戏化方式引导学生进行学习

乐博乐博结合不同年龄段孩子的认知规律和认知特点,设计出少儿编程、智能机器人编程和编程数学等多个课程体系。其中少儿编程课程分为4个Level,完成Level4课程的学生具有初级工程师的水平,可以独立完成普通网站和APP设计;智能机器人编程是通过启发性的教学方式,充分发挥学生的想象力和创造力,设计搭建机器人模型,并参加与-接轨的相关赛事,助力学生和出国留学;编程数学是针对1到6年级学生开发的课程,其中加入了“程序案例”的创新型数学辅导课程,将编程作为工具、图形化语言作为辅助来对学生进行数学培训,实现数学思维与编程思维的结合,让学生掌握学习数学的技巧,实现应试教育素质化。

乐博乐博在课程研发和体系搭建的过程中,为了更好的引导孩子学习编程,采用游戏化的方式进行教学,将游戏、教学、编程结合在一起。

2、“双师课堂” “四化一体” 增加教学统一性与教学效果

在教学方式上,乐博乐博“双师课堂”教学模式,在增加课程内容标准化的同时,又增加了教学过程步骤的标准化,并具有个性化教学的空间。“双师课堂”结合线上线下的教学优点,既增加了授课效果,又解决了在规模化扩张中由于地域差异带来的优质教学资源稀缺、师资无法共享的教学难题。

在“双师课堂”的教学中,乐博乐博聘请经验丰富的,以线上直播的形式进行授课,线下的辅导老师,负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确,分别把“学”和“习”做深、做透。乐博乐博对于课堂中的学习管理师老师,有着很高的审核标准。

儿童学习少儿编程,可以学到什么?

编程是编定程序的缩写,成人编程是让计算机代他们解决问题。

编程语言写一组操作,计算机可以用编程语言读取,然后以这种方式运行,并得到相应的结果。

通过这种方式,编程是一项高科技的工作技能。一个合格的程序员不仅要掌握各种编程语言,而且还要了解公司的业务逻辑。

对于不完全识别26个字母的儿童来说,学习编写这种高科技的程序是不是太难了?是否有必要对程序员进行十多年的培训?

事实上,儿童编程与成人编程完全不同。

举个例子:王先生在银行从事软件开发。在他看来,“少儿编程”是一个伪概念,无论是为少儿编程还是为机器人编程,它更像是一个逻辑训练游戏。

少儿编程课的主要目的是启发儿童,使儿童了解编程知识。增强编程学习的逻辑性和系统思维能力,激发儿童的创造性。

学习少儿编程并不意味着每个孩子都务必学习一门编程语言,设计一个计算机程序,将来务必进入IT行业并成为一名工程师。它的目的是在学习过程中培养儿童的思维能力和编程基础。

成人编程注重技能,少儿编程注重思维训练。通过编程游戏启蒙,视觉图形编程等课程,培养学生的计算思维能力和解决困难的创新能力。

例如,在制作小动画的过程中,学生们拆分任务、拖放模块和控制进度,以便理解“并行“、“事件处理“和“目标实现“的概念。

这种能力在语文、数学和其他的学习中也是有效的。它可以帮助孩子在面对复杂的问题时把它们分解成几个简单的问题,然后分析问题解决的步骤,了解解决每一步的方法,从而成功地完成问题。

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