我们大家都知道，孩子学英语环境很重重要，可是孩子不是生活在国外，怎么给孩子创造一种可以练习用英语进行真正交流的环境?

　　如果孩子不是生活在国外，那么较重要的，就是为孩子找到专业的英语外教。

　　由于少儿教育市场对外教的需求量过大，少儿英语外教质量层次不齐。如果遇到不合格的外教，有时候不仅仅是浪费时间和钱，很可能对孩子的英语习惯和学习兴趣都造成糟糕的影响。

　　什么样的外教，才能算是“有效的”?

　　外教定的3个较基础门槛

　　1. 来英语母语，口音纯正

　　2. 本科以上学历，具有良好教育背景

　　3. 有ESL、K12教学经历

　　针对少幼儿英语学习，就是要求外教：

　　1、知道怎么教孩子;

　　2、知道怎么教英语是第二语言的孩子。

　　“知道怎么教孩子”，首先要求外教受过比较好的教育，知道什么是相对好的教育，也要求外教必须系统地学习过相关教学理论，特别是了解孩子对于语言习得的认知发展规律。

　　“知道怎么教英语是第二语言的孩子”的必要性在于，这些外教能够意识到，将英语作为第二语言的孩子，和以英语为母语的孩子，在语言认知上，是有很大差异的。

　　另外，这些外教的教学能够更加有系统性和连贯性。

　　没有资质的外教，在设计上课内容时极其随性，常常是自己对什么有兴趣就教什么。

　　这种没有教学框架的模式，一来教学质量没有增加，二来无法很好地跟踪学习成果，也是家长在找外教时要尽量规避的。

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