英语词汇学习方法有很多，如联想谐音 故事等各种方法。

　　谐音法较好的地方是让英语含义和汉语意思建立起来联系，尽管很多人都认为这样的方法不够科学的，但是对很多学生来说，特别是中差程度的孩子来说，是非常可行的办法!提升兴趣了，接下来可以用音标或者是拼读法让孩子真正掌握发音规则，这样对后期的听说读提升都是必要的!

　　词汇学习里面比较推荐的就是词源法和拼读法一起运用。我们说的自然拼读实际上大部分的家长知道，但是也有很多家长不懂不明白，自然拼读和我们汉语拼音一样，不需要抽象的音标，直接可以拼读单词。关键是我们掌握了单词的核心发音规则，各种元音组合和辅音字母组合等常见的字母组合。

　　我们能非常清楚的知道国外的孩子学习，大部分都是听父母讲英语故事，讲原版的小说，或者是用拼读规则读各种故事。我们国内的孩子由于刚刚开始学习拼读，对于自然拼读没有更深的认识，认为学习了规则马上发音就很地道，其实不是这样的。

　　发音地道来自跟读模仿，来自听力的变化，特别是量的积累，缺乏量的积累，好比是银行存钱，没有存入1万，想取出来一万是不可能的。

　　大声的跟读原版的材料，不管是电影，新概念英语册，都是可以的，关键是自己喜欢。很多同学还非常喜欢唱歌，戏剧表演等方式来学，丰富的资源库可以让孩子的好奇心得到进一步发展，让学英语更加投入，还原的世界也更加真实。

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