部分学生只注重硬背硬记单词，只知道拼写，却不会正确发音，也无法灵活使用。这就导致学生在听力和口语方面劣势明显。我们可以从学生、老师、家长三方联手共同努力。

　　首先，学生自己可以从以下几方面加强单词拼读能力：

　　，记忆单词时多查阅。首先要自己试着拼读;随后通过电脑、手机或者字典查阅正确读音，进行比对，把握正确发音;较后多次朗读，强化记忆。

　　第二，音标学扎实，有利于正确发音。通过多次自主拼读和查阅比对，强化对于单词发音的语感，提升对不认识的单词正确拼读的能力。

　　第三，灵活运用。不仅单纯的背诵单词，同样需要把单词带入相关语句中理解使用，学习部分例句并将单词自然融入句子中，而不是孤立的只学习一个单词。

　　其次，在课堂上，老师会尽可能的教学生单词的正确发音和灵活用法，但是也需要学生课后及时复习，以免忘记。

　　较后，家长可以督促并检查学生的学习成果，挑出单词让学生朗读、造句，然后和正确发音进行比对，重复多次加强深化记忆，可以大大提生对单词的掌握能力。

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