有人会说：“发音，差不多就行。又不是想当英语播音员。”

　　真是这样吗?

　　身边的实例，其实很多。

　　比如说，有的人，词汇和语法都是有底子的。但在开口进行口语交流时，老外经常会是一脸蒙圈相儿——听不懂 Ta 到底在说什么。而老外张嘴的时候，明明都是 Ta 知道的单词，Ta 却听不出来。

　　还有，有没有注意过身边的人?如果Ta的发音，本身就很地道，你会发现——听力提高，对于Ta来说会比其他人容易一些。

　　相反，如果本身发音基础较薄弱，听力提高的过程，就会相对的慢很多。

　　原因在于：如果首先基础发音，本身发音与正确发音的契合度高，那么对于实景发音的辨识度就会高。与此同时，掌握语音技巧(也就是实景发音技巧——连读、弱化、吞音、脱落、闪音、同化、变异、缩读、反蚀)的速度，就会加快。

　　发音大忌：

　　在记背单词和练习发音的过程中，较大的忌讳就是——用中文的读音或汉语拼音去标注英语的发音。

　　因为我们汉语中，是没有清辅音的。

　　比如说：Hope /hop /。其中，/ p / 是清辅音。发音时，只是送气，但不走音。而用中文或汉语拼音进行标注，会出现“后普”的发音。

　　这只是其中一例，但却可以很好地解释，为什么有的人说起英语来，总是给人“怪怪的”、“硬硬的”感觉——不管怎么听，都不像英语。

　　发音注意事项：

　　所有的清辅音，都不要出声。做到送气不走音就好。

　　/ θ / 和 / e /，都是咬舌音，不要用 / s / 或 / d /、 更不要用“贼”来代替。

　　/ n / 、/ l / 两个音，由于方言的关系，导致湖南、湖北、四川、贵州等地方的同学，会出现混淆发音的现象。

　　东北同学，同样是由于方言习惯的关系，平、翘舌不分，容易导致 / s / 和 / ? /、/ ts / 和 / t? /、/ dz / 和 / d? / ，在发音时出现混淆代替的现象。

　　字母 r，出现在元音字母(a、e、i、o、u)后，在英语式发音中，是不卷舌的;而在美式发音中， 是一定要卷舌的。

　　five 这个单词，很多人会把较后一个音，用中文的“五”来代替。它的音标是 / fa?v / 。/ v / 是个唇齿音。应该用大板儿牙去轻触下唇才对。

　　怎样提高发音?

　　音标的步骤，万万不能跳过!相反，还要认认真真、仔仔细细地进行学习。

　　多做跟读。但不要贪速度。开始慢慢来，不要求快、求流利度。起步的时候，就求一个字——准!

　　加大语音输入量。多听是必须的。开始，不用把重点放在听懂上。就放在对正确语音语调的习惯和适应上。

　　多做语音对比。找出自己的发音和实景正确发音的差异。然后，踏实儿地反复练习，使自己的语音——出口必是地道!

　　请记住：起步发音，必会在日后影响你的听力——无论好坏。所以——

　　还是那句话——面对发音，必须矫情!

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