英语词汇让很多学生感到困惑，多数学生在学习英语时都会有一些学习误区。生活中大家应该会看到一些学生拿着英语词汇书，边走边看，即使学生们付出了很多努力，不停地背词汇，也没有发现学生的英语成绩提高多少 。这种情况下，学生需要反思，分析自身的问题，寻找解决问题的方法。为此英语老师为大家分享一些常见的学习误区。

　　误区一：只知其一，不知其二

　　很多学生背英语单词只是单纯的背单词的拼写和单词的含义，这就是学生学习英语的一个误区，英语学校的老师认为学生背英语单词时，要理解的记忆，不要死记硬背。 因为有些单词是一词多意，或者多种用法，如果学生只是单纯的记忆单词的拼写和含义，在做英语练习的时候就无法确认词汇的用法，所以学生在背单词的时候，一定要灵活记忆，便于掌握单词的多种用法和含义。

　　误区二：雾里看花，不能举一反三

　　英语单词中有一些单词长得很像，比如raise,rise,arise，看上去很像，但是含义却不同，还有一些单词分动词和形容词，这让很多学生在做题中模棱两可。其实学生丢分不完全是因为单词积累的不够多，而是积累的单词太多，学生记得不够细致。小班英语老师建议学生在记忆单词的时候，把相同的单词并在一起记忆，这样能有效区分不同的词汇用法。

　　误区三：学习不会归纳

　　很多学生在学习上都没有养成良好的学习习惯，不会归纳整理自己的学习问题，英语学校老师建议学生定期整理自己的错题，学会分析错题，看看自己是哪些内容掌握的不够扎实，及时查漏补缺。

　　人们长说：细节决定成败。学习上也是如此，如果学生不注重细节的话，就很难达到理想的学习效果。家长可以通过让孩子参加一些英语班的辅导，掌握学习英语的方法，英语班能帮助学生进步英语成绩，有效解决学生在学习上的困难。

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