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（不分先后，均来自网络）

环球教育，专注出国语言，主营托福、雅思、SAT、AP、ACT、A-level国际高中课程、游学等业务。在183个城市设立了500多家考试培训中心，开发了影响雅思托福教学培训课程体系。

雅思听力备考浅谈

一般来说，雅思听力以填空和选择为主体题型，其根本在于词汇的积累。从阶段性铺垫而言，依照场景词汇的情境构建发展景象模拟记忆形成一套完整的词汇体系于雅思是对症下药，例如租房，旅行，面试，银行等场景尽皆适用，此类介绍在之前的专题分析中有实例讲解，此处不再赘述。

其次，就听说读写四部分来讲，词汇和句子的发音涉及听说两部，于听力，词汇的发音涉及英美两种，以及发音技巧中的省音，连读，失爆等现象，熟练掌握和辨识发音对于精听和泛听训练均有事半功倍的效果;于口语，同步提升听力训练的同时，模仿和矫正式运用纯英式(美式)的发音方式也是评定标准中的重要组成部分，此部分内容同样在专题讲解中有具体分析，此处亦不赘述。

如果说词汇和发音是雅思听力部分的根基，专注力则是将两者充分结合的润滑剂。雅思听力考试全程40分钟，刨除誊写答题卡的10分钟，考生需要在30分钟的有效答题时间里保持高度的专注力，过程中需充分利用全部非录音答题时间反复审题并标注关键词及定位词等有效信息;同时，在仅有一次的录音答题过程中，增加全程集中，在因审题或遗漏等原因造成的题目失缺时，需及时舍弃遗漏题目并及时调整好心态，衔接随后的题目，以增加剩余题目的正确率。

回归正题，涉及雅思听力备考阶段，在时间有限的前提下，如何率的完成整体回顾和巩固复习于考前尤为重要。在此我们重新捋顺以上三个部分的要点。

其一，高频场景词汇的记忆在雅思考前的各个阶段都是必不可少的。针对不同水平的学员基本可以分为三类：对于高频词汇记忆相对扎实的学员，除了加强巩固复习的同时，每天也需分配一定的时间熟悉和训练低频词汇的拼写以及认知词汇的发音，从而达到查缺补漏的目的;对于高频词汇记忆仍存在部分缺失的学员，时间分配应一分为二，在高频词汇系统记忆的同时也应了解和熟悉高频认知词汇，以便于在考试审题和录音答题部分能更为清晰的掌握题目整体框架和内容梗概;而对于基础词汇记忆掌握不扎实的学员，可把词汇记忆时间更多的分配在生活场景类用词上，此类词汇在平日对话和生活实践中均有应用，且与中学词汇有大量重叠，因而从记忆的角度相当于重复记忆，故而能更为的填补词汇，以增加听力前两部分即生活场景专题的正确率。

其二，词汇的发音和技巧的复习应与词汇拼写相结合同时，有更高层次的升华。除关注少部分词汇存在的英美发音及拼写不同外，也应当利用每天零散时间泛听各类纯正英式及美式发音的听力材料，此部分应结合两部分内容：对于与雅思直接相关的机经及真题场景的听力材料可采用精听的方式反复熟悉较相关的听力内容及大量发音技巧的运用，以达到熟能生巧的目的;其次，也可选择发布诸如BBC，VOA等纯正发音的英语听力辅助材料采用泛听训练的方式，根据不同学员的实际情况调整播放速度进阶练习，较终达到能够从大量录音材料中摘选出所需要的内容及词汇，以实现在真实考试场景下迅速分辨所需答案的能力。

其三，专注力的训练对于临考学生也是尤为重要，很多学员在平时训练过程中，大都采用分场景分专题分部分的专项训练方式，而备考阶段，学员需在每次模拟训练中一气呵成的完成全部考题，以熟悉和训练真实考试下的时间分配及答案记录。同时，备考学员也需在模拟过程中真实体会因漏题或审题缺失而造成的节奏感缺失上的心态培养，对于这部分的训练，也需要学员自身有足够的认识和准备，这也是很多准备充分的学员在实战中未能取得理想成绩的一个关键性影响因素。