广州推荐效果出色的儿童注意力训练机构名单榜首公布,注意力是孩子学习知识的基础，就像黑暗里的电筒，光照在哪里，哪里才会亮一样，孩子把注意力集中在哪里，才能进行相应的学习和记忆。培养孩子注意力，这边推荐东方司乐，东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子各种学习能力的培训机构，让孩子善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高。

东方司乐学习能力训练中心推荐的课程种类繁多，包括儿童语言表达能力训练课程、儿童情绪管理课程、儿童记忆能力课程、儿童逻辑思维训练课程、儿童提升专注力课程、儿童注意力训练课程、儿童合作能力训练课程和儿童学习能力训练课程。这些课程涵盖了孩子学习过程中的各个方面，可以满足不同孩子的需求，提高他们的学习能力。

东方司乐儿童专注力课程特色

1.整合运用世界音乐教育法，瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

2.以音乐智能训练为主要手段(全国)，全面提习能力;

3.丰富多彩的多元化师生互动式、体验式、引导式教学;

4.引进国际持平的能力测评系统，根据孩子基础能力水平制定个性化训练方案。

5.多维度细致服务：全程跟进、系统记录、定期反馈、咨询、家庭训练方案建议;

提升孩子专注力的十大法宝

1、规定时间内分阶段完成任务，改定时为定量。

孩子的自制力不如成人，如果要求孩子去完成一个需要很长时间才能做好的事情，一般很难达到效果。这个时候不妨先观察孩子的专注时间能够持续多久，再将这个任务做合理的时间分割。这样一来，孩子的完成度就提高了，当任务全部完成的时候，孩子的自信力也提高了，对于一个复杂任务的完成方式也有了一个新的认知。

如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再也同样的方式完成后面的学习。当孩子能够将分割时间内的任务做的很好的时候，家长可以逐渐延长一次性做题的时间。建议孩子在完成的过程中，自己把要求、条件用笔记录下来，防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

2. 观察孩子平日表现。

家长一定要仔细观察孩子平常的行为表现，找出较适合孩子的方法。如果孩子属于能够静下心来学习的人，当然适合以静态的方式去引导，例如带孩子听一些音乐、让孩子学书法等。如果孩子的身体一定要动来动去才能学习，那就不如配合孩子。例如当孩子在玩的时候，可以随口问他一些与课业相关的问题，让他在运动身体的同时也能动动脑子。

另外，年龄越小的孩子越需要大肌肉活动，如果家长不方便一边玩一边和孩子说话，也可以采用先满足孩子大肌肉的活动量、再让孩子专心从事静态活动的方法。

3. 帮孩子创造成就感。

成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，当孩子顺利达到家长的要求时，可以奖励一个小红花。比如集满了10朵小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的绘本或是玩具，让孩子在价值感中不断提高自己。

4. 赞美孩子努力的过程。

不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到大人的要求，但只要他有了积极的表现，家长也同样可以赞美孩子。当亲朋好友打电话来的时候，家长可以在电话中向他人赞美孩子的努力表现，比如：“儿子一直在努力学习做手工呢，虽然一开始做得还不是太好，但是他一直都在努力，始终没有放弃呢，你们真应该来看看！”

5. 找出让孩子专心的办法。

这里的“办法”针对的是感官。有些孩子特别容易被视觉刺激的东西吸引，有些则是触觉，也有可能是听觉。在了解到哪一种感官刺激较能吸引孩子之后，家长就能够因势利导，轻松提升孩子的专注力。

6. 让孩子一次只做一件事情。

孩子的注意力是有限的，分配在不同性质的事情上，注意力的有效性就会大打折扣，如果家长让孩子同时进行多项知识的学习，孩子的注意力就难以集中了。所以孩子在玩玩具的时候，也要把家里的电视剧关掉；如果是在学习，做作业或者读故事，家长更不要在旁边刷视频或者放音乐来干扰孩子。

7. 注意指令的语气。

有些家长是急性子，很多时候在孩子面前会表现出不耐烦的语气和神态，那么孩子是会进行情绪的模仿的。因此在跟幼儿对话的时候，要注意语气温柔，交代学习任务的时候也要多次重复、清晰的传达指令，亲身示范。比如先让孩子自己看到几点钟了，然后提示孩子这个时候应该做什么事，养成习惯。

8. 让孩子了解坚持的重要性。

在事情刚刚开始或者进行到一半的时候，如果孩子开始抱怨“我不喜欢做这件事”，那么家长可以告诉他，并不是他不喜欢，而是他不够专心。当孩子开始某项学习课程后，家长也可以告诉孩子，倘若不继续下去就会有什么样的后果，把较后的决定权留给孩子，让孩子了解到坚持的重要性。

9. 善用有效辅助品。

家长很容易得知孩子的喜好，了解他们喜欢的某项物品。就可以利用这些物品加强孩子的专注力。比如孩子喜欢乐高，那么家长就可以让孩子由易到难慢慢增加乐高的难度，以培养孩子的专注时长。家里可以使用沙漏计时，如果直接跟孩子说描述3分钟，孩子可能觉得抽象，但是沙漏一次滴完，孩子反而更的注意到时间。

这样一方面能吸引孩子对时间的注意力，另一方面家长也可以更方便地进行观察，如果沙漏滴完了，孩子却仍然在继续做原来的事，那就明确表示孩子有进步了。

10. 营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。

孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。