广州线下热推儿童注意力培训机构名单榜首出炉，注意力是孩子学习知识的基础，就像黑暗里的电筒，光照在哪里，哪里才会亮一样，孩子把注意力集中在哪里，才能进行相应的学习和记忆。培养孩子注意力，这边推荐东方司乐，东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力(注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯)的国际教育中心机构。能有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。采用丰富多彩的多元化师生互动式教学;国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案;多维度细致服务：全程跟进，系统全面记录，定期反馈，咨询、家庭训练方案建议。整合运用目前世界的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

东方司乐学习能力训练中心推荐的课程种类繁多，包括儿童语言表达能力训练课程、儿童情绪管理课程、儿童记忆能力课程、儿童逻辑思维训练课程、儿童提升专注力课程、儿童注意力训练课程、儿童合作能力训练课程和儿童学习能力训练课程。这些课程涵盖了孩子学习过程中的各个方面，可以满足不同孩子的需求，提高他们的学习能力。

东方司乐儿童专注力课程特色

1.整合运用世界音乐教育法，瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

2.以音乐智能训练为主要手段(全国)，全面提习能力;

3.丰富多彩的多元化师生互动式、体验式、引导式教学;

4.引进国际持平的能力测评系统，根据孩子基础能力水平制定个性化训练方案。

5.多维度细致服务：全程跟进、系统记录、定期反馈、咨询、家庭训练方案建议;

如何培养孩子良好的注意力

一、环境熏陶法

若要让孩子成为一个专注的人，环境能起到重要的作用。首先，要重视物质环境建设。孩子注意稳定性差，容易因新异刺激而转移。因此，父母应根据这一特点，要为孩子创造安静、简朴、温馨的家庭环境。房间、墙面布置要简单、温馨。电视、糖果等可能吸引孩子注意的物品应摆放在较远的位置。

此外，更要营造良好的心理环境。如孩子看书学习的地方应远离过道，避免家人的来回走动影响孩子；又如，当孩子全神贯注地做某件事时，家长不应随意地去打扰孩子。有时候有些父母给孩子送吃送喝，不仅会打断孩子思路，也不利于孩子良好注意力的养成。

二、生活养成法

孩子的注意力是否能够集中，除了主观上的原因外，与他的生活方式也息息相关。一要增加孩子的睡眠时间。充足的睡眠有利于大脑的发育，有助于注意力的集中。一般来说，3--6岁的孩子睡眠时间应增加11--12小时，7--9岁的孩子要有10--11小时的睡眠，12岁以上也要有9个小时的睡眠。作为家长要合理安排孩子的睡眠时间，帮孩子养成按时睡觉的好习惯。二要注意饮食。糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。三要经常带孩子接触大自然。研究表明，到户外唿吸新鲜空气，或到户外散步，可以有效提高记忆力，改善注意力。此外，要让孩子过有规律的生活。比如按时吃饭、睡觉；按时读书、做作业；按时运动、娱乐等等。家长可以与孩子一起制定作息时间，互相约定，互相监督。

三、兴趣提升法

孩子的注意力持续时间通常很短，但是对于他感兴趣的事情，却能维持相对较长时间。也就是说，如果我们能抓住孩子的兴趣点，就等于抓住了孩子的注意力。

家长要尊重孩子的兴趣爱好，培养儿童的兴趣。如培养孩子识字的兴趣，可以利用小孩喜欢听故事的特点，给他买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，引发孩子的识字兴趣，然后用卡片、积木教孩子拼、认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

四、游戏训练法

游戏能够引起孩子的极大兴趣，能让孩子的注意力在一定时间中保持高度的集中。父母如善用游戏，将对孩子注意力的培养起到事半功倍的作用。

在日常生活中，父母可以和孩子一起玩一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文的游戏。如走迷宫，在堆图中找某样东西，找错误，找异同，比大小、长短等。时间不宜过长，但一定要坚持锻炼。可以根据孩子的年龄特点举行“跳房子”“圈数字”“舒尔特方格”“反口令”“开火车”“抢椅子”等游戏。

五、目标引导法

注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做什么，而要让他知道为什么要这样做，激发他做好这件事的愿望。因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。在活动过程中，家长应当及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。例如，家长和孩子种一颗豆放在窗台上。较初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。如果家长能在种豆之前对孩子说：“这颗豆不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它发芽了，就赶紧来告诉妈妈”。这样就交给了孩子一个任务，为了完成任务，他就必须经常去注意它。

六、情绪调节法

积极的情绪会给孩子带来良好的心境，能促进他更好地学习，而焦虑、恐惧、紧张的不良情绪，则会干扰孩子的正常认知，导致他注意力不集中。所以，对孩子注意力的培养，还要重视他的情绪调节，帮助他保持良好的情绪。平日里，家长可以教给孩子一些情绪调控的方法。如让孩子学会减压。当孩子在参加一些活动感到紧张时候，要给孩子适当的鼓励，告诉孩子参与的过程才是较重要的。或者是分享生活中适合孩子的减压方式，如深唿吸、做运动来缓解心理上的紧张焦虑感。还可以让孩子学会分享和倾诉。当孩子心情不好时，要引导孩子分享自己的日常，帮助孩子解决生活中的小烦恼。也可以让孩子学会转移注意力。当孩子苦闷、烦恼时，可以让孩子听听音乐、翻翻画册、看看电影和电视，带孩子去户外运动，把消极情绪转移到积极情绪，冲淡以至忘却烦恼，使情绪逐步好转起来。