广州青少儿注意力提升精品课程培训机构名单榜首公布，注意力是孩子学习知识的基础，就像黑暗里的电筒，光照在哪里，哪里才会亮一样，孩子把注意力集中在哪里，才能进行相应的学习和记忆。培养孩子注意力，这边推荐东方司乐，东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力(注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯)的国际教育中心机构。能有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。采用丰富多彩的多元化师生互动式教学;国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案;多维度细致服务：全程跟进，系统全面记录，定期反馈，咨询、家庭训练方案建议。整合运用目前世界的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

东方司乐学习能力训练中心推荐的课程种类繁多，包括儿童语言表达能力训练课程、儿童情绪管理课程、儿童记忆能力课程、儿童逻辑思维训练课程、儿童提升专注力课程、儿童注意力训练课程、儿童合作能力训练课程和儿童学习能力训练课程。这些课程涵盖了孩子学习过程中的各个方面，可以满足不同孩子的需求，提高他们的学习能力。

东方司乐全面提升孩子以下学习能力:

注意能力——善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高。

记忆能力——掌握记忆策略和方法并主动练习运用，记忆速度快，记忆保持时间长，学习轻松，快乐学习。

言语智能——熟练运用语言交流，表达重点突出;写作时条理清晰，结构、层次清楚;逐步形成阅读理解、归纳、概括的语言抽象能力，能够透过表面含义，发掘其背后隐含的意义。

思维能力——会主动思考，有敏锐观察力，善于发现问题，对事物能掌握规律及特性等，在学习中会总结运用抽象概念进行分析和理解，用推理、归纳等方法分析和解决问题，能进行知识整理与总结拓展。

情绪管理——能主动发现自己的情绪，愿意沟通，有同理心，会处理自己的情绪，对不良情绪进行调节，保持情绪稳定。

合作能力——乐于表达，主动回答问题，会自我肯定，有解决问题的自信，积极与他人合作，能够制定规则并遵守规则，初步具有力和组织能力的影响力和解决问题的能力。

孩子老走神、不专注、爱分心

首先，从生理角度来看，孩子的神经系统和大脑发育尚未成熟，他们的大脑对注意力的控制较弱，导致他们容易分心。此外，孩子的兴趣和好奇心强，他们容易被周围的事物吸引，从而表现出专注力不足。

其次，从心理角度来看，孩子可能因为缺乏自信心、情绪波动大、注意力缺陷等多方面原因而导致专注力不好。例如，孩子可能在面对困难时感到挫败和无助，从而产生负面情绪，影响他们的专注力。

为了帮助孩子改善专注力问题，我们可以采取以下措施：

第1，提供适合孩子的学习环境。家长应创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，以便孩子能够集中精力学习。

第二，通过训练孩子的注意力集中能力和持久性来提高孩子的专注力。例如，可以通过让孩子完成特定的任务、玩注意力训练游戏等方式来提高孩子的注意力集中能力。

第三，尊重孩子的兴趣和好奇心。家长可以引导孩子去探索他们感兴趣的事物，激发他们的好奇心，从而提高孩子的专注力。

第四，帮助孩子建立自信心和积极情绪。家长应关注孩子的情绪变化，及时给予鼓励和支持，帮助孩子建立积极的自我认知和情绪状态。

总之，孩子的专注力问题需要家长和孩子的共同努力。通过了解孩子专注力不好的原因，采取相应的解决方案，创造适合孩子的学习环境，以及训练和引导孩子的注意力集中能力和持久性，可以帮助孩子提高专注力，更好地应对学习和生活中的各种挑战。