福建敏朗教育科技有限公司创立于2007年，目前旗下拥有仁育儿童学校、敏朗儿童素质成长中心两大教育品牌。

　　仁育儿童学校主要为0-8岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练。由多名国际认证资质特殊教育和经验丰富康复专业人员组成的师资团队，聚焦系统的课程体系与教学服务，开展拥有自主知识产权、注重自闭症儿童社交的ANPIC教学。长期举办家长培训、强化家校联动，并定期聘请国际教学督导，而全面地提高儿童的语言表达及社会适应能力。

　　敏朗儿童素质成长中心是专业助力0-6岁儿童发展的素质教育机构。由多名国际认证资质早期教育和学前教育教师组成师资团队，为儿童提供语言发展、思维发展、体能发展、社交沟通发展、艺术启蒙等课程服务。课程形式有集体班、半日托班、个别化教育、VIP定制等多种个性化课程。课程体系按照0-6岁婴幼儿身心发展规律及认知规律设置，让儿童用游戏探索世界，促进儿童体智全面发展。

　　专业服务

　　科学评估

　　精密的发育诊断评估量表，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，制定个性化、系统化教学课程设计

　　综合干预

　　通过自主研发的敏朗干预康复体系为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持

　　居家干预

　　通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识，掌握更好的技能

　　科普资讯

　　分享专业知识、康复指导、行业服务等相关内容，提供专业咨询服务；

　　感统训练群体课有哪些好处？

　　孩子参加感统训练时，很多家长不知道该选择“一对一”课还是群体课。这两种课程各有优势，今天?敏朗小编为大家介绍一下感统训练群体课的好处。

　　我们每个人的成长都是逐渐适应社会的过程。而很多孩子参与感统训练，也是从一对一个性化训练转到群体课训练，这个转变是孩子能力提升的体现，也是适应社会需要的一个重要环节。具体而言，好处有以下4点：

　　1.部分孩子在陌生环境里容易产生焦虑、恐惧等情绪，很难适应。参加群体课可以稳定孩子的情绪，培养孩子的自控能力。通过互动式游戏形式，逐步引导并且营造愉快的气氛，让孩子进入社会性活动，从而抑制不良情绪的产生。

　　2.感统失调儿童中，有很多孩子伴随着语言能力不足的问题，部分孩子具备说话的能力，但缺乏交流性。对于这样的孩子来说，参与群体游戏可以增进孩子之间语言主动性，激发他们的兴趣，从而进一步增强人际交往的能力，培养团队精神，为日后步入集体环境打下基础。

　　3.对于一些理解认知能力欠佳的孩子，我们不仅要增强他们训练的兴趣，同时还需要他们在游戏中理解规则，遵守规则。群体环境能让孩子学会等待，遵守游戏规则，锻炼了孩子的耐心及专注力。

　　4.有些孩子无法与周围的人和环境建立联系，不会去观察细节，群体课就能有效改善问题。孩子们通过互助的方式，培养观察能力，让孩子关注细节。这对孩子的性格以及情商的培养大有益处。

　　感统群体课不仅能够促进孩子能力的全面提升，还能够让孩子感受集体气氛，稳定情绪，使孩子能力情感能够协调发展。当然，无论是选择一对一还是群体课，课程的安排要符合孩子的能力发展水平，这样训练才有针对性，效果更佳。