敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　有些家长和老师不明白，为什么有些孩子动作特别慢？写作业拖拖拉拉、边写边玩，字写的东倒西歪？导致有的家长对孩子打骂呵斥，结果还是没能改善孩子的问题。其实，这不是学习态度问题，也不是孩子故意与家长对抗，而是孩子的本体觉感统失调了。那么孩子的本体觉感统为什么会失调呢？

　　本体觉成熟的较慢，除非前庭平衡及触觉正常发展，本体觉才可以正常。本体觉对个体身体形象、运动姿势形成、语言发展、图式形成、手—眼协调、手—眼协调、身—脑协调等密切相关。本体觉失调有先天因素，也有后天原因。

　　一、先天因素

　　剖腹产造成孩子本体觉失调。孩子从产道正常出生是孩子较早的本体感觉学习过程，而剖腹产则导致孩子失去了较原始较宝贵的学习机会。

　　二、后天因素

　　一来就是都市生活空间的狭小、家长的过度保护，导致孩子失去了很多与其他孩子接触的时间，导致孩子失去了本体觉的学习机会。

　　二来就是过度关注孩子的认知。家长为孩子报各种培训班，让孩子过早教育、过度教育，幼儿园害怕出安全事故而减少室外活动，都忽视了儿童应有的户外运动的重要性，减少了孩子自己动手的能力，失去了本体觉训练的机会。