敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　自闭症儿童自我刺激行为涉及多种感知觉，比如：

　　视觉：眼睛眯成一条线，斜眼看东西，在眼前摇晃玩具或手、重复开关灯、翻书等；

　　听觉：拍打物品、发出怪异的声音、重复无意义的音节或话语等；

　　味觉：经常用舌头舔、尝物品等；

　　嗅觉：闻身边人的味道、拧鼻子等；

　　触觉：经常用手触摸物体表面、玩涎液、搓手等；

　　前庭或运动觉：摇晃身体、不停点头、旋转等；

　　痛、压觉：挤压自己、咬东西、撞头等。

　　针对不同的自我刺激行为，家长需要采取不同的干预措施。比如，对于视觉刺激行为，可以引导孩子进行其他有趣的活动，减少对某种物品的过度依赖；对于听觉刺激行为，可以提供其他有趣的声音刺激，或者引导孩子进行其他有趣的活动等。同时，家长也需要注意自闭症孩子的自伤、攻击、突然的情绪崩溃等问题行为，这些行为需要及时干预和管理。