敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　其实，造成儿童语言迟缓有很多原因，包括语言系统发育障碍、听力障碍、智力发展、脑部损伤、口腔肌肉发展、家庭语言环境等等，这些因素都会影响语言学习。

　　面对语言迟缓问题，家长首先要排除是否是生理疾病因素，再根据具体情况，刺激孩子说话。比如儿童有听力障碍，听觉信息输入异常，那么语言学习也会出现障碍，他们常表现出认知不足、吐字不清等障碍。

　　听力障碍一般可以通过佩戴助听器，或植入人工耳蜗恢复听力。孩子听力恢复后，再通过儿童语言训练，进行矫正，即可逐渐恢复语言交流。

　　还有些孩子由于智力低下、脑部损伤等原因，认知能力不足，出现语迟、语言理解落后问题。这其中部分孩子能通过特殊教育或康复训练，逐渐发展语言功能。

　　小编建议家长：如果怀疑是生理因素造成的语言发育迟缓，一定要到医院去检查情况，早治疗早干预，逐渐改善语言问题。

　　除了疾病因素，家长也要知晓，语言发育与大脑语言功能区有关。如果孩子的语言解码步骤出现了问题，孩子听到的内容没有加工处理，会导致他直接略过沟通理解的步骤。孩子要么不说话，要么发出无意义的声音。

　　那么这种情况可以进行一定感官刺激，通过前庭、本体觉等感统训练，促进大脑网络连接，完善大脑功能，让孩子语言系统健全发展。

　　有些孩子运动计划和运动执行出现困难，可能是出现儿童失语症。这类孩子在大脑发射信号到口腔肌肉做语音协调时出现困难，表现出发音困难。这类孩子可以采取口肌训练，改善唇部、舌部肌肉协调性，让发音更加顺畅。