敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　儿童到了年龄，却迟迟不说话，这是语言发育迟缓的重要表现之一。这样的孩子语言能力发展水平比其他同龄孩子的低，对语言的理解或运用上有更大困难。

　　从孩子各年龄段来说，出现以下情况，就需要家长有所关注！

　　1岁

　　孩子满了一周岁，仍不会通过声音、肢体语言或简单词汇与大人交流，尤其是当他们有需要的时候，也没有相应的表示。

　　2岁

　　孩子两岁了，还不会说出50个不同的词汇，或者不会把两个及以上的词语连贯在一起，比如“妈妈来”，“宝宝要喝水”。孩子有需要时，只会用手指或哼唧哼唧。

　　3岁

　　孩子三岁还不能把词汇组成句子，比如“妈妈帮我”、“我想要更多水”；或不能理解稍长的指令或问题，比如大人说“把你的玩具拿来，装盒子里”、“你今天中午想吃什么？”，孩子不理解。

　　4岁以上

　　部分孩子到了4-5岁或入学以后，仍有语言方面的困难，他们很难学会新词语，与人交流困难。他们常常会把句子里重要的词语丢失；收到指令时，只对部分指令有响应；无法用词语准确指代事物等等。