敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　孩子说话晚真的更聪明吗？

　　一、说话晚导致沟通困难

　　家长都对自己孩子充满希望，期盼孩子出人头地。然而孩子的很多能力都基于良好的沟通表达。

　　日常交往时，如果孩子不会说话，他们常表现出词汇贫乏，不能完整描述自己想法和需求。即便困难重重地发声，也会发音错误、表达不清、漏洞百出，在他人听来也很难听懂，这样难免会被人误解、排挤，进而无法融入集体。

　　二、说话晚不利于大脑功能发展

　　语言能力也是孩子智力发展的一个表现。大脑的发育让我们产生语言，与此同时，语言也作为刺激脑神经发育的“营养”，激发神经元裂变和突出链接，塑造大脑功能，让孩子更聪明。

　　然而语言表达能力弱的孩子，脑神经突触没有得到发展，语言感知、语言理解、逻辑思维等能力均会发展不足。

　　三、说话晚可能产生心理问题

　　孩子在家不爱说话，或许家长觉得没什么，但孩子3岁要上幼儿园，不会说话可能面临拒收问题。

　　即使上幼儿园后，不说话的孩子也一定会与同龄孩子有明显差距：其他小朋友能说会道，能正常聊天或回答问题；而语迟的孩子不说话，很少跟老师同学互动，这样他学到的知识也会更少。

　　除了成长有所限制，在交流较少的情况下，孩子也更容易出现焦虑、抑郁、自卑等消极心理，甚至产生心理问题。

　　所以说，孩子聪明不聪明并不能以说话早晚去定论，它一般和父母智商遗传、后天培养都有关系。而孩子出现语言发育迟缓，必定会影响儿童成长。