敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　很多自闭症孩子明明有话说，却不想主动说出来，宁愿通过一些奇怪的肢体动作或不当行为来表达，这让父母很郁闷。要教会自闭症孩子主动表达，家长或康复老师可以从以下几方面入手：

　　一、用不同的方式向孩子提问，先训练孩子回答问题。

　　比如，家长拿着糖果问自闭症孩子“要什么”，有应答能力的孩子会回答“糖果”，家长进行及时把糖果给孩子。固定一种有效提问方式，孩子自己能够回答后，再泛化其他提问的方式。有了主动应答能力就可以训练主动表达能力了。

　　二、当孩子看到他们想要的东西时，可以积极地表达他们的需求。

　　比如，当自闭症儿童看到自己想要糖果或者去拿糖果时，父母用接话的方式问，“我想要……”这几个字，等待孩子回答“糖果”这几个字(如果孩子回答不出来，及时帮助孩子说糖果)，孩子一说糖果就奖励给孩子糖果。逐渐淡化家长的辅助方式，直到孩子看到自己想要的糖果，说“我要糖果或者我想要糖果”，逐渐拓展孩子更主动的表达内容。