敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　自闭症儿童康复训练的方法有哪些？

　　1.日常词汇

　　在日常的生活中，多教自闭症孩子一些生活词汇。很多场所都可以成为教学场地，比如商场里，家长可以带孩子认识各种物品的名称，教孩子认识各种蔬菜、生活用品、水果、玩具的名称。

　　2.充足的语言输入

　　随时随地的给孩子交流，引导孩子说话。当孩子对某种事物产生兴趣的时候，这时就可以抓住机会问孩子“知道这是什么吗”。利用绘本和卡片，跟孩子讲上面的东西都是什么。

　　3.自我感受的表达

　　教孩子学会表达自己现在的状态。这些状态包括身体和心理状态，比如我饿了、好疼、想撒尿、好难过、高兴等，当孩子处于某种状态的时候，就可以利用这个机会教学，教他把自己当前的感觉表达出来。

　　4.对问题的回答

　　这是对自闭症孩子的生活很有帮助的一个技能，家长要把这项训练作为重点。家长平时教孩子学会认识自我，认识身边的环境和人，目标是孩子可以回答这些问题，如：你的名字是什么？你今年几岁了？你家在那边？想去哪里？要去干什么？

　　教孩子理解并能简单回答这些社交性的问题，可以在孩子万一走失的情况下，很好的帮助自己返回家中，可以更好的得到他人的帮助。