敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　提高ADHD儿童的社交能力的方法

　　1、正确的家庭教育方法

　　首先，父母应该了解多动症儿童的特点。他们需要很多的支持和照顾，不能被忽视。同时，应采取适当的教育方法，如培养儿童的自我控制能力，鼓励儿童集中注意力和耐心，以便更好地适应社会场合，避免社会不良行为。父母也可以选择一些适合孩子的自我管理方法，如行为纪律、奖励机制等，以帮助孩子克服社交困难。

　　2、培养孩子的对话技巧

　　父母是孩子的任老师，孩子会受到父母日常行为和家庭生活的影响，教会孩子良好的生活习惯，使孩子性格更坚强。父母可以经常和孩子交谈，引导孩子在和别人交流时集中注意力，培养孩子倾听和耐心的好习惯。

　　3、实事求是地对待多动症儿童

　　虽然建议父母像对待正常儿童一样对待多动症儿童，但父母还是要容忍多动症儿童的一些无法控制的行为，可以提出建议，不要急于一时，父母应该做的是帮助孩子逐渐改善情况，而不是给孩子施加更大的压力。

　　4、建立孩子的自信心

　　同时，儿童多动症患者也应积极配合治疗。他们需要积极沟通，认真咨询医生或心理，建立自信心，乐观面对挑战，积极参与社会活动，体验社交成功带来的成就感。