敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　如何区分孩子的好动是否为正常表现，需不需要干预，家长可以从以下七个方向入手进行初步辨别：

　　看行为

　　正常表现：动作过程没有破坏性和刻板行为，即使有破坏性行为也不是故意的，或者会感到羞愧。动的花样也比较多，任何东西，任何场景，只要人气够了，他就能自嗨

　　需要警惕：动的过程伴随有破坏性的行为，且自己还不知道羞愧；或者行为单一，有刻板重复的表现，且比较严重

　　看互动

　　正常表现：动作过程希望家长参与，也愿意和同龄人一起玩耍互动，整个过程兴奋度都很高，也很享受

　　需要警惕：不愿意和其他人互动，也不希望其他人参与，完全是自己在动

　　看其他能力发育

　　正常表现：语言发育正常，学习状态正常，社交互动正常

　　需要警惕：好动的同时伴随有语言发育迟缓或者语言逻辑比较差，社交互动障碍

　　如果孩子好动同时伴随有需要警惕的表现，此时家长就要提高警惕了，尤其要关注孩子触觉、前庭觉及本体觉的发展情况。