敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　如何区分孩子的好动是否为正常表现，需不需要干预，家长可以从以下七个方向入手进行初步辨别：

　　1.看眼神对视

　　正常表现：孩子特别好动，但眼神可以对视，即使对视时间很短，可眼睛是有神的

　　需要警惕：孩子眼神完全不对视，眼睛无神

　　2. 看指令回馈

　　正常表现：可以听从指令，你下达指令立刻可以停下或者拖延停下；有的儿童身体没有响应指令的动作，但会用语言回复你的指令，比如你说宝贝儿过来，人家不过来，但会说好的好的

　　需要警惕：根本不听从指令，也不回馈你的指令，完全和你隔绝的感觉

　　3. 看做事逻辑性

　　正常表现：动的行为或者所做的事情是有逻辑，有顺序性的，符合常理的思维

　　需要警惕：行为没有逻辑，没有顺序，完全是乱成一团的感觉

　　4. 看情绪表达

　　正常表现：虽然好动，但情绪表达正常，有喜怒哀乐，有远近亲疏，有羞愧，对表扬和批评完全可以辨识

　　需要警惕：整个过程情绪很平静或者很迷茫，或者你就无法看到他的情绪的表达，有一种深藏不露的感觉