福建敏朗教育科技有限公司创立于2007年，目前旗下拥有仁育儿童学校、敏朗儿童素质成长中心两大教育品牌。仁育儿童学校是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。学校主要为0-8岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练。由多名国际认证资质特殊教育和经验丰富康复专业人员组成的师资团队，聚焦系统的课程体系与教学服务，开展拥有自主知识产权、注重自闭症儿童社交的ANPIC教学。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　宝宝说话是家长们较关注的话题之一，几乎所有的家长都期望孩子能尽早开口说话，然而，当孩子跟同龄人的开口时间存在一些差距时，一些家长会感到不安和疑惑。

　　对照语言发育情况表，及早“重视”宝宝说话晚

　　1-3月：刚生的小宝宝从1-3月中间总是哭，但其实这也属于小宝宝的说话方式，他们的哭有可能是在向母亲传递肚子饿、尿了的信号。

　　4-5月：小宝宝传出“啊”“哦”等的声调，有时发音也有可能像“papa”“mama”。不过，尽管宝宝在该时期可以模糊喊出这样的音调，但客观事实是，小宝宝在这个年龄层是不容易叫父母的。

　　6-10月：这个时候的小宝宝会自说自话，父母能够尝试跟小宝宝开展沟通交流。另外，有些语言发展速度较快的宝宝可以较为清晰地喊出“爸爸”“妈妈”。

　　11-17月：17月的小宝宝已经开始应用语汇了，虽然自身的词汇量还是很少，但他们已经渐渐地的产生使用有效的字词来表述自身念头的冲动。

　　18-24月：这一时间范围的宝宝早已拥有自身的词典，大部分宝宝掌握超过300个常用词。假如爸爸妈妈们想让小孩学习大量语汇的话，可千万不要错过了这一黄金阶段。

　　25-36月：两三岁的宝宝，早已有着时间和顺序的相对观念，在父母的引导下他们懂得不同事物之间的联系和逻辑，比如苹果是水果，西瓜也是水果。

　　36月后：三岁后的孩子早已能够跟爸爸妈妈开展沟通交流，也可用自身所了解的语汇连接成一个详细的语句，而且也知道运用语法结构，比如“我今天吃了什么东西”。

　　提示：参考这份发育情况表，家长们现在就可以比对自家孩子的语言发育程度啦！