敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　家长注意了，这些学习问题竟是儿童感统失调的表现！

　　问题一：学习时注意力不集中、不听讲

　　前庭觉为我们处理信息。当人在学习的时候，前庭负责筛选过滤视听觉信息，并作出反应。如果前庭觉失调，各种信息未经处理就传送给大脑，大脑容易负荷过重，于是发出错误指令，使孩子在学习时坐不住、身体不自觉扭动、注意力不集中。

　　问题二：动作能力差、书写困难

　　孩子的动作能力不仅体现在跑、跳、滚、爬等粗大动作上，还体现在手指分化、抓握等精细动作上。如果前庭、本体觉发展不足，将影响孩子平衡能力、肌张力、肢体协调发展。孩子在体育课上运动表现不足；写字时，手无法自如握笔，写字速度慢、爱写出格、字迹不工整。

　　问题三：视觉空间感差、想象力不足

　　视觉让我们能辨识物体的形状、大小、颜色、明暗等属性，视觉空间感则是对空间和距离的感知。这种感觉一般伴随着视知觉、前庭觉等感统功能逐渐完善发展。视觉空间不足的孩子，阅读时会出现跳行漏字，阅读效率低；书写时会把数字字母混淆不清；学习数学时空间想象力差、运算能力差等。

　　问题四：学习信心不足、形成不良性格

　　感统失调除了影响孩子的学习能力，不少孩子还会因此丧失学习热情和自信。正因孩子的各项能力表现差，他在班级中不受重视，甚至会失去学习兴趣，逐渐发展为自卑、消极、孤僻等不良性格。所以，结合以上儿童感统失调的表现，我们能发现，感统失调不是小问题，也会影响到孩子的学习状态。