敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　日常生活中如何帮助孤独症孩子融入社会交往活动？

　　想要帮助孤独症孩子融入社会交往活动，我们一方面需要通过大量的基础能力训练，来提升孩子的交往能力。另一方面，我们在日常生活中也要尝试在自然交往中对孩子进行干预，帮助孩子建立交往圈子（从小到大）。

　　对此，我们就需要帮助孩子寻找合适的玩伴，如果孩子有年龄差距不大的兄弟姐妹，就更好了。如果孩子没有龄差距不大的兄弟姐妹，我们也可以找其他与孩子年龄相仿的小朋友。然后引导孩子与玩伴一起玩，游戏越简单越好，如玩一些玩具、追逐游戏等。

　　在孩子与玩伴玩耍的过程中，我们也需要关注孩子玩伴的感受，同时也要与小朋友的家长做好沟通。而让孩子与玩伴一起玩简单游戏的目的，就是让孩子在互动游戏中体验高兴，越高兴越好，如追逐游戏，很多小朋友都乐此不疲，在过程中让孩子体验高兴的同时，又有相当的运动量。

　　除此之外，如果不能为孩子找到合适的玩伴，我们可以换一种方式，多带孩子出去玩，如玩沙子、踢球、用石子打水漂等等。又或是带孩子到动物园、萌宠乐园等地方，让孩子与温和的小动物亲密接触，如投喂小兔子、小鹿、羊驼等。同时，我们还可以多带孩子去串门，通过言传身教的形式教导孩子基本的社交礼仪，如何与他人交流等。