佛山补习有效果的初三课外培训班名单榜首精选推荐，初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段为学习的黄金时段和冲/刺阶段，为了让学生有一个更好的成绩，家长一般会给孩子报名课外辅导班，这里小编推荐教育，学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于教育服务领域的高科技公司。总部设在北京，学大教育历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有几百所学习中心。学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。“人之蕴蓄，由学而大”，学大教育以“爱，赋予人们学习的灵感”为教育理念，坚信每一个学生都是独特的，孩子们需要的教育和培养方式。

学大教育拥有完善的教学体系，优质的师资力量，和学生一起成长的过程中，收获满满进步。秉承让学生“少一点弯路，快一点进步”的办学特点，不断突破传统教育模式的束缚，不懈追求、探索更新、更科学、更适合学生发展的教学方法和途径，教学成果得到家长的肯定和认可，为学生提供了真正高附加值的优质教学。

学大教育辅导优势体现

1.师资力量

教师团队是机构教学的核心力量，他们都是拥有本硕博学位的专业教师，同时还有多年的教学经验和丰富的教学资源。老师们不仅授课内容全面，而且授课方式也非常灵活，善于将课程知识转化成具体的案例和实际生活中的应用，深受学生和家长们的好评。

2.教学资源

为了提升教学效果，学大教育注重教学资源的整合和创造。在课程建设和辅导方案定制方面，学大教育不断加强与各大高校及相关专业机构的合作，同时不断引进国内外新鲜的教学理念和教学工具，让每个学生从教学资源分配上有更高的享受和发挥空间。

3.所获奖项和认可

在目前市场上，这家教学机构是比较具有实力的一家教育机构，得到过不少奖项和认可。比如，荣获了“教育VIP俱乐部机构”、“教育行业电商创新品牌”、“世界品质服务金奖”等多个奖项。

4.家长和学生评价

极为重要的是家长和学生们对学大教育的评价，他们是真实的口碑。根据网站和一些教育论坛上的评价，学大教育得到了不少好评，并且许多学生和家长都提到了教师授课的多样性和实用性，以及其注重学生个性发展方面所付出的努力。

中考语文备考---夯实基础，完善知识体系

一、夯实基础知识

在中考语文试卷中，基础知识板块主要包括字音、字形、成语辨析、病句判断、材料总结、句子排序、对联、仿写、续写、文学文化常识、图文变换等题型。字音、笔顺、默写等相对庞杂的基础知识，恰恰是考试中较易出问题的部分。初三学生需要有针对性地整理夯实基础，着重梳理记忆不准确、知识有盲点、练习中错误的内容，落在笔头上，形成查缺补漏的重点知识库。

基础知识这一板块，如果初三学生对此并不重视，就会丢失很多不该丢的分，甚至因此与理想中的学校擦肩而过，所以初三学生一定要夯实基础，勤加练习，时刻总结。中考语文复习，初三学生应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。坚持每天阅读课文，培养语感，对于重点课文，更要做到熟背、会默。要培养对文章的理解能力，能够结合上下文理解文章的关键性语句的含义和作者表达的思想感情。课本和课标里规定背诵的现代文、古诗文，要熟记并理解其含义，能够默写名句，不写错别字。

二、完善阅读体系

不少初三学生在阅读作品时，只注意情节的猎取，不会对作品的主题意义，结构、文采等方面的分析。有的阅读速度很快，一篇文章看下来，连作品主题思想，主人公都说不来。阅读能力主要包括认读能力、理解能力、评价欣赏能力、迁移应用能力，它们呈现一种递进的阶段性，前后关联，互为补充，形成一个完整的阅读能力纵向系列。初三考生对几大阅读板块的典型试题已涉猎很多，在阶段要结合老师指导的方法和自己做题的经验，以思维导图等方式系统梳理，完善阅读解题思路。体系清楚了，做题方向就明确了。

语文学习，初三学生需要明白：篇有中心段，找到了中心段，也就把握了文章的内容。段有中心句，也就把握了段落的内容。学生如能熟练而又灵活地运用这些方法，阅读时就不会无从下手或抓不住重点了。初三学生可以经常阅读一些语文学习相关的报刊、杂志，看分析者的思路，好在哪儿、不好在哪儿，一目了然。坚持阅读，无论是从逻辑思维、语言表达，还是分析和解决问题，都会有自己独到的认识和见解。

三、提升作文能力

中考作文，初三学生需要明白，真正能打动读者的，是自己亲身经历有真情实感的身边小事。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼亮，读之使人不断点头默叹。丰富的选材、生动的构思、独特的思考，定能为中考写作带来更多灵感与强大支持。

初三学生需要学会写好一件事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章。可以采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。