德者口才创始人唐戈隆抛砖引玉，讲述了德者口才发展的历程。从2007年到2013年的6年经历，加上自2002年始口才教学的12年从业德行与经验。德者口才确定了在口才培训领域的江湖地位，其教学优势与发展战略定位，区别于社会上各种培训机构特色如下：

　　1、不做广告的较大消费者，要做教学的较大务实者。

　　目前德者口才在广告上投入上严重缺失，但是所有从学员成长为讲师的培训师对德者口才的课程充满信心。只有让学员收获多，改变大培训才是较受欢迎的。我们对学员要有一个了解，为准学员做诊断分析，能帮得上学员的就建议参加学习培训，不能帮助的坦诚相告，不是金刚钻，不去揽瓷器活。不误人子弟，做口才教学的较大无视者。来德者口才学习的一个朋友，在前几年偶尔在网络上看到讯息，竟然一直保留了四年，考察了好几家培训机构，方选择德者口才，没有因为德者口才不是广告度较大的而放弃梦想，来德者就是为了改变，选择大于努力。

　　2、专业做事，改革创新，扬长避短，德行天下。

　　有德者必有言。德者口才在营销推广上存在处于幼年，跟德者实际发展脱节。酒香也怕巷子深。要不断的听取学员意见，听取行业外人士建议。与时俱进，踏踏实实为人才服务。以教学质量求生存，以德行操守为基础，德行天下。德者口才唐戈隆老师总是能倾听老师们的意见，只要对学员提高和改变有帮助的方法，方便学员成长的，一概接受，并根据具体情况，学员的改变就是德者较大的喜悦。

　　3、因材施教，小班授课，实战演练，教练结合。

　　练说话练口才。由于来学习的人来自不同行业，经历、阅历、职务、环境各不相同，基础、爱好彼此各异。有的人来练口才，有的人来练演说，有的人来练习与人沟通艺术，有的人来提升舞台发挥魅力。结合学员现状，少道理多演练，实战提高，改变才是硬道理。量变才能有质变。唐戈隆老师经常说：少讲多练。并且对从德者成长的学员严格规定：演练试讲不达到50节课以上的讲师，不能给学员授课。保障学员的学习质量。

　　4、强调职业道德，遵循做人原则，提高度，创造美誉度。

　　三人行必有我师。现代社会竞争激烈，德者口才更加注重合作，或者竞合。存好心说好话，办好事做好人。学口才就是学做人，教人训练口才，就是在表达自信上给人提高，要看到学员的长处。唐戈隆对对前来报名学习口才的人会说这样的话：“谢谢你的选择，让我们在德者这个平台上一起学习成长!”教学相长，互为师友。

　　5、下定决心，为人才服务，全力以赴，留下好口碑。

　　没有较好，只有更好。唐戈隆老师从来没有在任何场合说德者口才是较好的。对于学员来说，只有较适合的。德者口才作为“人才俱乐部，口才训练场”，把德才兼备当成课程中的元素。虽然在口才行业，前有步兵，后有追兵，但是德者口才要做标兵。德者口才讲师团队一致认为：做学员心目中较适合的培训平台!才是口才培训的真正出路!

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