上海学服装设计就到上海非凡服装设计学校,非凡开设有白班,晚班,周末班等班次,方便学员根据自己时间安排课程,在非凡人人都是重点生,非凡专职实战讲师现场授课,课后辅导,互动教学和商业实战项目,确保人人都可以学会,学生毕业即可胜任相关服装设计工作

　　上海非凡教育旗袍设计工艺课程介绍：

　　旗袍追随着时代，承载着文明，以其流动的旋律、潇洒的画意与浓郁的诗情，表现出中华女性贤淑、典雅、温柔、清丽的性情与气质。旗袍连接起过去和未来，连接起生活与艺术，将美的风韵洒满人间。

　　非凡教育服装旗袍特色课程通过学习无省旗袍的衣片归拔手法，旗袍单色，双色绲边方法，能独立完成传统旗袍和时尚旗袍的裁剪，面料刮浆，混条裁剪，各种绲边处理技巧，花色盘扣，钉扣。

　　旗袍设计工艺课程目标

　　深入了解传统服装文化的发展历史及演变过程

　　系统学习非物质文化遗产的传统手工艺的制作过程

　　掌握旗袍设计工艺全流程，能独立完成实战设计

　旗袍设计工艺课程大纲

　　一、旗袍概述

　　1.讲解中式旗袍的发展史，了解中式旗袍的特色工艺;

　　2.旗袍的测体方法：旗袍的外形概述及人体测量，讲解测量工具，测量方法以及测量的部位;

　　二、旗袍结构设计

　　1.讲解旗袍的结构设计制图：前片衣身结构、后片衣身结构、前片大襟与小襟结构、袖子的结构变化、领子的结构

　　2.讲解衣身、袖子及领子的放缝及衣身里布的配制，进行实际面料的划样、裁剪以及配制里布;

　　三、旗袍工艺

　　1.讲解旗袍的传统工艺制作方法：做缝制标记、打水线、刮浆方法、勾省道等;

　　2.讲解旗袍的劈片及滚边工艺，包括滚下摆、烫滚边与琵琶头、归拔前后片摆缝、做小襟、大襟滚边、滚袖笼等工艺;

　　3.讲解旗袍领子工艺：领面粘衬、滚边以及绱领;

　　四、旗袍盘扣工艺

　　讲解旗袍盘扣的面料刮浆、打葡萄钮、点钮位及钉钮襟等工艺方法;

　　五、手工整理

　　将下摆、侧衩、领、袖等滚边，手工缲针固定，做琵琶衩的手工套结，整烫

　　上海学服装设计的培训机构，如何选择服装设计培训机构

　　如何甄别好的服装设计培训学校?

　　服装培训机构众多，虽然大家都知道实力良莠不齐如何定义好与不好呢?

　　如果把服装培训机构从高到低划分为A、B、C三挡，A为很好，B为好的，C为一般。好的机构，只有具备了B档所必具的要素，才能被划分为好的学校。

　　第1要素：课程要有前瞻性

　　“只有学校教育走在了前言，培养的人才才能更加适合当下符合未来”。现在的社会节奏非常之快，服装企业的变化更快，不单单款式变化多，风格也很多，运营模式也不同。对于服装设计学习者，选择的学校在课程设置方面一定要有前瞻性。比如：现在90%以上的服装企业都在涉及到电商销售，服装设计师少不了和电商运营有对接，而且要适应这种模式下设计师的工作方式。上新节奏、品类规划、风格定义、形象搭配、还要了解品牌定位下消费者人群特征等等，如果一家机构还是在教基础的设计知识，对未来企业操作模式上课没有涉入，学生毕业就要走一段时间的弯路;

　　第二要素：多元化的师资结构

　　“教练的水平决定选手的表现”。在复杂的互联网环境下，在数量众多、貌似家家都很好的机构中，选择一所整体师资水平居上的机构是关键。 比如：全职讲师、外籍讲师、企业顾客、企业设计师做讲师等多元化的师资构成。全职老师带班，可以教授专业知识，辅导学生;外籍讲师可以给学生一些新的设计理念和认知以及启发;企业设计师做讲师，可以给学生分享到实实在在企业的用人标准，就像一面镜子。 多元化的师资构成，是目0%的服装培训机构欠缺的，如果大家想学好服装设计，建议选择这几项师资都有配置的机构。

　　第三要素：健全完善的管理体系

　　很多童靴在选择机构的时候，都不太重视这个因素，其实这个因素是非常重要的。教学管理、师资管理、学生管理、学生服务、就业管理、品质监督管理、招生管理等，完善管理体系是所有事情能否取得成效的保障，也是一所机构综合实力的映射，千万不能忽略! 大机构越发展越大，越大越能整合各方面资源，小机构十年如一日，很大程度上就取决于校长的格局和管理体系。

　　第四要素：场地和设备

　　服装设计专业跟IT、平面等专业不一样，可以说是很看重场地与设备的。如果机构只能租个很少的2-3间办公室，连基本的人台和缝纫机都很少，上课空间也很小，那你整个学习过程都会十分憋屈。

　　第五要素：无陷阱和无套路，让教育回归教育。

　　教育不完全是商品，如果做的好，口碑好，学生自然会选择，而非套路。个陷阱：学费。学习不是买卖商品，警惕同样的课程10个人8种学费的机构，也不要只看学费不考虑效果，这也是不负责任的，往往也会被利用;第二个陷阱：一对一。只要是大课形式，就不存在一对一的说法，往往是一些小机构本身没有多少学生，变通的一种说法; 第二个陷阱：就业。这个是很容易想通的，但是还是有很多学生会相信。第三个陷阱：诋毁比自己好的机构，试图获取信任感。