经济与国际惯例接轨，建筑业不但要“引进来”，更重要的是“走出去”，实现这一目标很重要的因素就是建设管理人员和从业人员的整体素质。目前我国建筑企业还处于初级建设阶段，需要更多懂技术、懂管理、懂法律、懂经营、懂外语的高素质综合型人才。因此需要对培训和人力资源开发进行研究，强化培训和人力资源开发，否则将严重制约建筑业的发展。

目前建设教育存在的主要问题：

对建设教育的重要性、紧迫性没有足够的认识;没有充分意识到建设教育在建筑事业的发展过程中所能发挥的重要作用，重视程度不够，教育培训质量还有待提高。

建设教育发展不平衡;建筑事业发展较快的地区会好一些，其他相对弱一些，国企好一些，民营企业相对弱一些。国企好一些，民营弱一些等。

不重视员工技能岗位的培训;一些企业认为等级证书以及注册师的多少是承担工程项目的标准。因此忽视操作人员的技能培训，不愿甚至不投入员工技能培训。这些问题直接制约和影响着建设教育事业的健康发展，必须采取各种措施，加以妥善解决。

建筑员工教育培训的对策：

建筑系统应以人才资源开发为核心，以提高操作人员技能为基础，以专业技术和高技能人才培养为重点，拓宽人才培养和评价考核渠道。推行职业资格和持证上岗制度，提升企业人才队伍素质。

加大力度，重点抓好操作人员的培训工作;生产操作人员培训是企业建设教育工作的重点，以减少质量、安全事故隐患，提高和人民生命财产安全，一些操作人员必须做到“先培训、后鉴定，先培训、后上岗，先培训、后输出，先培训、后就业”的原则，大力开展职业技能培训及安全知识、职业道德、法律、法规的培训。

大力健全建筑行业执(职)业资格证书制度;

高度重视发展各层次学历教育和成人教育;

加强法律法规和标准规范的培训工作;

加强建设教育培训的管理，引进竞争和严格的考核制度;

加强国际交流与合作，培养企业高素质综合型管理人才;

认真贯彻法律法规的前提下，改革和创新人才教育培训机制，不唯学历、资历、职称和身份，把各类人才聚集到建设事业中，解决系统人才，结重点解决高层次管理人才、专业技术人才不足的问题，制定人才资源开发中长期规划构不合理，着眼于提高现有人才的培养，同时引进高层次人才和紧缺人才，逐步培养一支门类齐全、梯次合理、素质优良，满足建设事业发展需要的人才队伍。这是一项功在当前、惠及长远、具有重要战略意义的基础性工程。