下面，我们就通过实例来剖析学生“粗心”的原因？

　　一、注意力不集中引起的粗心

　　1.分心、走神引起的粗心

　　2.注意分配能力差引起的粗心

　　3.注意转移能力差引起的粗心

　　【结论】：“粗心”主要的原因是注意力不集中

　　二、书写不规范引起的粗心

　　在书写时字迹潦草、涂改、大小不一、笔画不清、排列过紧或过松、在边角处打草稿，这些书写习惯往往会造成学生思想的混乱、情绪的急躁、注意力的不集中，较直接的表现就是看不清写的字或进位数，看错在演算中的计算结果。

　　【结论】：“粗心”跟书写不规范成“正相关”关系

　　三、感知笼统、模糊引起的粗心

　　当感知笼统、模糊时，学生就不能及时将看到的数字、符号和术语（和、不小于、至少、大几倍）做出对比分析判断，不能准确地输入经过解码的信息，就会出现看错符号、抄错数字、简单答题等现象。

　　【结论】：“粗心”跟“感知笼统、模糊”有关

　　四、短时记忆能力差引起的粗心

　　短时记忆能力差是指在短时间内（1分钟之内）不能将短时记忆中的刺激信息回忆出来。当短时记忆力差时，就会在数学演算中忘记进位和退位的数字，在心算中忘记计算结果。

　　【结论】：“粗心”跟“短时记忆差”有关