1、视听感觉不良：不喜欢阅览，阅览时多字少字、写字颠倒次序。对别人的话听而不见，丢三落四，常常忘记教师说的话和作业；上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，记忆力差。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。
2、触觉敏感过度：表现为简单严重，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，惧怕陌生环境，咬手指，爱哭。脾气暴躁，不喜欢别人触摸。
3、触觉迟钝：反应慢，动作不灵敏，笨手笨脚，大脑分辩能力差。
4、本体感失调：方向感差，动作不协调，走路简单跌倒，不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手艺能力差。因为儿童总是忌惮身体怎么举动，手脚不灵敏，因而心情常常处于严重、焦虑状态，长期就会表现出自卑感。
5、前庭觉及平衡感失调：好动不安，注意力不集中，比一般儿童会给家长添麻烦。有的严重影响语言能力发展。干事和谐能力差，会让儿童对事物的爱好减少。
如果儿童有以上的表现，那么家长就该注意了，儿童要感统训练了。一般来说，以下几个年龄段是纠正感统失调的好时机：
0-3岁：儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的防备阶段。
3-6岁：儿童感觉统合较佳训练阶段，也是感觉统合失调的治疗阶段。
6-13岁：儿童感觉统合重要训练阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。