好的感统训练更有助于孩子感觉统合好自信心的养成。方法如下：
绕椅S形运球：把两张椅子分开放置，绕着椅子运球，以S形方向前进，绕回；
手触脚尖：
1.双脚分开站立，双臂平举；
2.弯腰屈身，用右手触碰左脚，起腰直身；
3.弯腰屈身，用左手触碰右脚，起腰直身，反复多次；
手肘碰膝：
1.双脚分开与肩同宽站立，双臂平举；
2.抬高左膝，弯曲右手肘，彼此相碰触，再回到原位；
3.抬高右膝，弯曲左手肘，彼此相碰触；再回到原位；
前拍后打：
1.双脚分开与肩同宽站立，双臂平举；
2.右脚踏下，左腿跳起同时在身前弯曲抬起，使脚掌朝内，用右手掌拍左脚掌；
3.左脚踏下，右腿跳起同时在身前弯曲抬起，使脚掌朝内，用左手掌拍右脚掌；
交叉仰卧起坐：
1.平躺，双膝弯曲，双手的手指交互紧握枕在头下；
2.上半身坐起，用右手肘碰触左膝，躺下；
3.再将上半身坐起，用左手肘碰触右膝。
分别从年龄和孩子身体发育程度入手，总结了以上增强孩子左右脑功能的感统训练的方法。希望能给大家帮助和更多的启发建议。
孩子只有在爬行敏感期内爬行时常足够，同时在成长过程中进行了大量身体双侧协调性的运动。
较终他的手、脚，眼睛等感受器才能在三维立体环境中具备空间感，做出多样化的活动以应付生活中各种情境的需要。
所以孩子左右脑分化越好，处理感觉信息、发出动作指令的效率就越高，以后的的学习能力就越强。