徐州专业日语培训学校课程根老师会充分调动学员的积极性，来进行听说读写各方面的练习。课堂上，老师会对一些比较特殊的语言现象进行、生动的解释，便于学员深刻地领会和记忆。为了能够加地了解文化，并能和日本人熟练地沟通，老师会详细介绍日本的传统文化、经济状况、企业文化和日本人的思维方式等，便于学员在实际生活中灵活地运用日语。学员还能通过电视剧、日语流行歌和日本的新闻网络等加立体、的了解日本，能写日语的电子邮件等。

日语初级班

招生对象：适合零起点初学者或者高考日语学生，大学生及准备出国留学，进日企就业等学员。

学习目标：掌握字母的发音，音标，拥有地道的语音面貌；熟练掌握1000个单词左右，能进行简单的会话和书面交流；掌握基本的日语法知识，4级水平的测试；学完《标准日本语》初级上册课程。

日语中级班

招生对象：日语略有基础，在初级日语上册课程的基础上继续学习的学员。

学习目标：熟练掌握3000个左右单词左右，力求使学生达到能够进行一般性会话交谈，并能够读写基础文章的日语能力。

日语能力考试课程

适合对象

参加成人自考学历考试，并打算外语选择日语的考生。

使用教材

「新编日语教程1, 2」第三版教材，图书事业部编著，华东理工出版社出版。

「成人自考日语辅导丛书」

学习目标

1）掌握日语字母的发音、书写、识别；

2）学完自考日语大纲中必须要掌握的全部知识点；

3）掌握日语助词、动词、形容词、形容动词、名词等词性的全部活用形；

4）学习和掌握社会活动、日常生活相关的日语汉字300字以上、词汇1,500个以上；

5）具备阅读、书写、改错、翻译平常日语文章或短文的能力；

6）顺利考过自考日语考试，并达到日语能力考试N4级、实用日本语鉴定考试（J.TEST）E-D级水平；

课程优势

1、严格管理制度

向学员介绍学校基本情况，教室环境，学校周边环境，考勤制度，课程安排，授课老师背景

2、日常管理

关注学员日常考勤，课程进度调整，为学员合理安排课程上课时间

3、课上跟踪

课上全程陪同学员学习，较好时间掌控学员学习进度，掌控学员课上学习重点与难点

4、课下辅导

对学员课下进行全程辅导，答疑解难，主要包括检查单词，语法知识，课上内容巩固，口语陪练等，全程监督学员的学习情况

5、心理辅导

定期与学员进行心理沟通，倾听学员的各种学习与生活需求，帮助学员进行情绪的调整

6、定期测试

对学员定期进行周、月测试，阶段性测试，及时把控学员学习效果，查缺补漏

想要开启在日本的留学生涯，必不可少的便是熟练地掌握日语，进行交流。可是与学了十几年的英语相比，日语无论是在字母(假名)、语法构成，还是在书写上都与欧美语系不同。以下是小编为您整理的日常日语怎样学的相关内容。

日常日语怎样学

多记汉字读音，不要忽略片假名。众所周知，日语由假名(平假名、片假名)、汉字和罗马字构成。抛开类似拼音的罗马字，其中汉字和假名是相辅相成的。

着重要记的就是汉字词的发音和写法。举例来说日语中“学”这个词，留学(りゅうがく)、学生(がくせい)、中的“学”字都读“がく”。用这种方法去记忆汉字词和假名，会起到事半功倍的效果(小编亲测，如果不对，随时给我邮刀片)。

其次，在记忆假名的过程中，千万不要因为片假名不常用到就忽略不计。因为片假名的多是用来形容外来语，所以说在学习片假名单词的同时也会记住不少英文单词。例如：テナント(tenant租户)，エレベーター(elevator电梯)等等。

大胆的说出来，不要顾及语音语调及用法是否错误、这一点貌似是学习所有语言的通用技巧。人在学习外语过程中，总是刻意的追求用法的正确以及词汇的，而从不在意自己所表达的东西是否传达到对方的耳中。

所以导致了人虽然应试能力强，但到了交流中总会畏首畏尾，怕自己用错句型单词，从而导致丢人现眼。其实这种想法大可不必，退一万步讲，语言是一种交流的工具，只要对方能听懂你的含义这就足够了。