徐州专业日语培训学校课程根老师会充分调动学员的积极性，来进行听说读写各方面的练习。课堂上，老师会对一些比较特殊的语言现象进行、生动的解释，便于学员深刻地领会和记忆。为了能够加地了解文化，并能和日本人熟练地沟通，老师会详细介绍日本的传统文化、经济状况、企业文化和日本人的思维方式等，便于学员在实际生活中灵活地运用日语。学员还能通过电视剧、日语流行歌和日本的新闻网络等加立体、的了解日本，能写日语的电子邮件等。

日语初级班

招生对象：适合零起点初学者或者高考日语学生，大学生及准备出国留学，进日企就业等学员。

学习目标：掌握字母的发音，音标，拥有地道的语音面貌；熟练掌握1000个单词左右，能进行简单的会话和书面交流；掌握基本的日语法知识，4级水平的测试；学完《标准日本语》初级上册课程。

日语中级班

招生对象：日语略有基础，在初级日语上册课程的基础上继续学习的学员。

学习目标：熟练掌握3000个左右单词左右，力求使学生达到能够进行一般性会话交谈，并能够读写基础文章的日语能力。

日语能力考试课程

适合对象

参加成人自考学历考试，并打算外语选择日语的考生。

使用教材

「新编日语教程1, 2」第三版教材，图书事业部编著，华东理工出版社出版。

「成人自考日语辅导丛书」

学习目标

1）掌握日语字母的发音、书写、识别；

2）学完自考日语大纲中必须要掌握的全部知识点；

3）掌握日语助词、动词、形容词、形容动词、名词等词性的全部活用形；

4）学习和掌握社会活动、日常生活相关的日语汉字300字以上、词汇1,500个以上；

5）具备阅读、书写、改错、翻译平常日语文章或短文的能力；

6）顺利考过自考日语考试，并达到日语能力考试N4级、实用日本语鉴定考试（J.TEST）E-D级水平；

课程优势

1、严格管理制度

向学员介绍学校基本情况，教室环境，学校周边环境，考勤制度，课程安排，授课老师背景

2、日常管理

关注学员日常考勤，课程进度调整，为学员合理安排课程上课时间

3、课上跟踪

课上全程陪同学员学习，较好时间掌控学员学习进度，掌控学员课上学习重点与难点

4、课下辅导

对学员课下进行全程辅导，答疑解难，主要包括检查单词，语法知识，课上内容巩固，口语陪练等，全程监督学员的学习情况

5、心理辅导

定期与学员进行心理沟通，倾听学员的各种学习与生活需求，帮助学员进行情绪的调整

6、定期测试

对学员定期进行周、月测试，阶段性测试，及时把控学员学习效果，查缺补漏

很多日语专业的学生会考虑去日本留学深造，毕竟学习一门语言外语环境也是非常重要的。这时候我们就必须面临专业选择的问题，作为日语专业的学生，在留学的时候有很多专业可以选择： 社会学、政治学、教育学、哲学、历史学、言语学、英文学、外国语学、日本文学、日本文化学!以下是小编为您整理的学习日语的前景的相关内容。

学习日语的前景

语言学是研究语言的本质、结构和发展规律的实证科学。并且根据不同的情况，分作不同的类别：研究语言在某一时期的情况，叫做共时语言学;研究语言在不同时期所经历的变化，叫做历时语言学;对多种语言做语言学概论综合研究，试图找其中的共同规律，叫做普通语言学;把语言学知识运用于实际工作，叫做应用语言学;用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象，叫做类型语言学;为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同，叫做对比语言学。

语言学可以说是一个非常复杂的。并非我们平时对英语系/法语系/日语系这些外语的认知。这是各位小伙伴们需要注意的地方。语言学虽然复杂，同时也是一个非常有趣的。在我们所说的话中，有很多自己没有注意到的有趣的现象。大家可以试着读一下“わんたんめんかん”。思考一下其中和单个假名“ん”发音相同的“ん”有几个，相信很多人都会毫不犹豫地回答4个。实际上，和单个假名“ん”发同一个音的只有较后的“かん”中的“ん”。在语言学中，“わんたんめんかん”中的“ん”的发音分别是[n]、[m]、[ ?]、[N]。

语言学可以说是融合了文科和理科的精华。学习语言学可以培养我们良好的逻辑思维能力，因为我们在探索语言的特质时，理性的分析实证是必不可少的，分析的时候需要用到数据库、软件、信息技术等理科的分析方法。另外，语言并非静态的，是动态的变化的过程，比如为什么某个词在某个年代之后就消失了，不再被人们使用了呢?随着我们对语言调查的不断深入，我们会发现语言的变化与历史、文化、产业等有着密切的联系。