康语，成立于2010年，通过63种感统训练器具改善儿童几大感觉失调问题。根据孩子身体能力发展水平、心理状态、性格特点等定制个性化的训练方案，因材施教，在感统训练中，有效刺激孩子感统器官，会对训练有量的要求、质的要求。通过训练，改善儿童的注意力，学习力，促进儿童大、小肌肉能力发展，促进孩子身心健康良好发展，家长可以放心带孩子到校学习！

　　感统训练真的能治愈自闭症？

　　80%以上的自闭症患者存在感觉异常，如对痛觉失调，对声音、光线特别敏感，平衡能力差，动作姿势异常等，需要通过治疗来改善。但在中地，真正做治疗的机构少，大都偏重于感统。

　　所以一些家长误以为治疗就是感统训练，甚至认为感统训练就是治愈自闭症的良方。

　　虽然各国情况有差异，感统和治疗的内容属于互有交叉，但治疗的范围不仅限于感觉方面。

　　秋千、滑板，各种眼花缭乱的立体设备，算是感统活动的标配。但如果你孩子做的感统，只是机械要求必须学会某些动作，必须完成定量的训练：今天了多少次的滑板，今天他丢了多少次的球，他做了多少次游戏……那这是一个没有接受过完整专业学习，没有任何专业背景的治疗师设计的活动，这是“伪感统”，对孩子帮助不大。

　　真正的感统训练强调与儿童建立友好信任的关系，让儿童在活动中，开心、快乐地完成学习目标，进而提升儿童的自信心，专注力以及各方面能力。如果儿童总对感统训练很抗拒，一进治疗室就哭闹，或者治疗师总强迫儿童完成定量的训练指标。家长就要思考，这个感统训练是真感统还是伪感统了。

　　不过，正常训练中，儿童也可能会出现哭泣的情况，家长需要根据详细情况认真权衡。另外，虽然存在感知觉异常的自闭症患者很多，并不意味着感统训练可以解决自闭症的一切问题。

　　自闭症的核心症状是社交与沟通障碍。并非所有自闭症的核心问题均由感统失调所引起。但大部分的自闭症儿童都会有感统问题，特别是感觉调节问题（较新版本DSM-V诊断标准已增列此症状），此问题会让自闭症儿童的核心问题更加严重。

　　需详加评估才能了解自闭症儿童是否需要感统治疗，要根据孩子特点，来选择采用哪些疗法。当然，感觉统合可以改善儿童感觉统合失调的问题，帮助孩子的成长。

　　目前国际上明确的认为，自闭症儿童存在肠道菌群异常是普遍现象，从菌种到菌体数量都与同龄常模孩子存在明显区别。菌群的异常直接影响到孩子对于不同食物的消化与吸收情况。因此衍生了食物“不耐受”与“过敏”两种针对自闭症儿童的治疗概念。