成都附近自闭症机构名单榜首一览

　　1、成都康语儿童康复中心

　　2、成都东方启音

　　3、成都爱星启语儿童康复中心

　　4、成都星语星愿

　　5、成都满天星儿童康复中心

　　6、成都大米小米

　　以上排名仅供参考，不同的机构有各自的教学特色和优势。

　　成都康语儿童康复中心介绍：

　　服务对象：2-10周岁的孤独症（自闭症）、发育迟缓、脑瘫、学习困难、语言障碍等障碍儿童。

　　课程设置：

　　1、认知个训（ABA）：每天两节个训课，根据ABLLS评估结果制定短期训练计划，促进孩子能力发展。

　　2、口部肌肉训练（言语训练）：通过物理治疗训练，对孩子的口部肌肉进行按摩练习，改善构音障碍。

　　3、感觉统合训练：给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合。

　　4、精细训练：提高手部力量、协调性及灵巧度，手眼协调能力、生活能力、对事物属性的感知和认知。

　　5、团体游戏：引导儿童参加游戏，进行合作、竞争、轮流等待、分享、交流和表达。

　　如何教自闭症儿童用勺子吃东西？

　　勺子是每个孩子首先使用的餐具，那么，我们该如何教自闭症儿童用勺子吃东西呢？可以从以下几个步骤进行：

　　1、安坐在适当位置后，将手伸向勺子

　　2、一手握着勺子，另一手扶着碗

　　3、一手扶着碗，另一手用勺子舀起碗里的食物

　　4、把舀起来的食物递到嘴边，并将食物连同勺子放入口中

　　5、合上嘴唇，用嘴唇把勺子里的食物带入口中，从口中拿出勺子

　　6、将勺子放回碗里

　　如何教自闭症儿童用勺子吃东西？我们不妨通过一下几个小游戏完成：

　　一、训练合唇

　　1、小风吹

　　家长或老师示范吹动小物件，引导自闭症儿童模仿大人一起吹。开始时，可以吹一些较轻的物件（如羽毛和纸碎等），慢慢转为较重的物件（如乒乓球）。孩子熟练后，可与大人比赛，看谁吹得z远。

　　2、合唱团

　　家长或老师与自闭症儿童一起唱一些由合唇动作组成的简单音调（如“爸爸”“妈妈”等）。在训练过程中，可用玩具或图卡配合说明，如会张开和合上嘴巴的布偶画有张开和合上嘴巴的人物图卡，借此引导孩子明白如何做出合唇的动作。

　　二、协调口部动作

　　1、舌头找找看

　　家长或老师把果酱或蜜糖涂在自闭症儿童的嘴唇旁边，让孩子用舌头找到果酱，并利用镜子通过视觉查看果酱的位置。

　　2、牙关战

　　家长或老师把食物切成条状（如苹果条和鸡肉条等），放在自闭症儿童的大白齿上，鼓励他咬碎食物。大人用手指点点孩子的面频，提示他咬合和咀嚼食物。待孩子有基本咬合能力后，就可以练习咬合质感比较有韧性的食物。