成都当前改善孩子自闭症的机构名气一览，推荐成都康语，专业致力于为自闭症（ASD）谱系、注意力缺陷多动障碍、语言发育迟缓、感统失调等障碍的特殊需要家庭和群体提供咨询评估、康复训练、融合指导等专业化的服务机构。康语团队将用爱和专业知识，结合国外内先进的康复经验和理念，对自闭症孩子进行基础语言社交与生活自理能力的训练，为有需要的孩子架起融入社会的桥梁。自2010年建校以来，已经帮助成千上万名自闭症儿童顺利走进校园，可以就近带孩子试听和学习。

　　阿斯伯格综合症与自闭症的差别

　　说起自闭症，大家可能都有所了解，但若是说到阿斯伯格综合征，估计大家就要问了，这是什么病。其实，这是自闭症的一种，但是一些地方却又不同于自闭症，这里我们就为大家分享一下阿斯伯格综合症的表现。

　　什么是阿斯伯格综合征？

　　阿斯伯格综合征（AS），属于孤独症谱系障碍（ASD），或广泛性发育障碍（PDD），与孤独症同有类似的社会交往障碍，此外，患者的活动方式也非常重复刻板，兴趣也非常局限。但是，阿斯伯格综合征在分类上与自闭症有所差别，被称为“没有智能障碍的自闭症”。

　　如今，医学界对阿斯伯格综合征的病因尚未明确，只知道它的发病率约为0.7%，即平均每100名新生婴儿会有0.7名婴儿会患有此病。而且，阿斯伯格综合征多发生在男孩身上，发病率约为女孩的10倍。

　　阿斯伯格综合征和自闭症的区别

　　1、阿斯伯格综合征孩子也像自闭症孩子一样，在人际关系方面存在问题，多数都处于封闭甚至隔绝状态。然而，他们虽然对周围事物漠不关心，但还是渴望友谊，希望走进别人的圈子里。只不过他们由于缺乏社交所需的基本技能，在外人看来不喜欢社交。而自闭症患者是几乎没有社交欲望的。

　　2、阿斯伯格综合征和自闭症都有狭隘的兴趣和刻板的动作。阿斯伯格综合征的对象比较笼统，而自闭症孩子更倾向于摆弄物体，倾听一些特有音乐，对确定图像反应比较强烈。

　　3、在语言方面，阿斯伯格综合征的孩子的能力要高于自闭症孩子，他们的说话节奏和音调会相对差一点，而且在讲话的内容上也缺乏连贯性，往往只会陈述事实，却不懂得如何解释。

　　以上有关阿斯伯格综合症的表现，以及它与自闭症的差别，就分享到这里。希望大家都能对AS孩子给予更多的关心，帮助他们早日融入到社会这个大集体中来。