成都暑假线下信息学奥赛培训机构推荐名单出炉，成都暑假线下信息学奥赛培训机构推荐童程童美，美国上市公司童程童美（NASDAQ:TCTM），凝聚20多年编程教学经验，针对6-18岁开设的少儿编程课程有：信息学奥赛、scratchjr编程、scratch编程、Python编程、c++编程、机器人编程等课程，通过学习编程开发孩子的思维，230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师，线上线下都可以学习，丰富的考试比赛经验，帮助孩子轻轻松松学会编程，学好编程。拥有专业信息学奥赛师资团队，为孩子们规划完整的竞赛路线，根据孩子的学习情况或参加比赛情况，进入合适的班级学习。童程童美信息学奥赛编程课程，面向4年级及以上的学生，使用C++语言培训，通过完整、的解题训练课程，助力学员成绩提升，增强综合能力，更好地迎接赛事挑战。

　　信息学奥赛编程课上适用的教学法应该是什么样的呢？
　　第1个，应该是激发孩子学习的动机和兴趣，让他们更专注。如果孩子没有兴趣，让他坚持下去是不可能的。要让孩子保持兴趣，需要在故事性、课程难度上下功夫。不同的孩子，虽说能够吸引他的点各有不同，所以把游戏、故事、动画、音乐、绘画这些形式，轮番上阵，同时结合实际生活中的高科技产品，也该能达成目标了。
　　第二个，项目案例分析，拆解项目目标，锻炼问题分解和分析能力。对于次编程课，我们的项目案例是什么？我认为就是编程本身，比如Scratch编程，节课的案例分析，不就是Scratch是什么？它能做什么？它是怎么去做的？就是基本的软件操作，基本的角色和舞台操作，对角色和舞台操作的控制，以及如何创作、如何实现自己的想法。然后设置一个简单的场景，让角色动起来，发个声音，变个简单的造型等等。
　　每节课设置的场景很重要，我觉得，场景就是一个项目案例的灵魂，使我们的程序变得更丰富，更饱满。
　　第三个，知识的串联和解读，要求老师采用PBL教学方法，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，引出新的知识点，并串联旧的知识点，较大限度的调动了孩子学习的能动性。
　　第四个，程序的构建和创作，建立程序模型，梳理编程思路，然后让孩子进行编程开发，在编程过程中，出现问题，引导孩子自己去找出错误，一定是带着批判性的思维，程序是一步错，步步错。同时，细心也是一种能力，也是需要我们重点关注和帮孩子提升的。
　　第五个，拓展和迁移，运用所学知识举一反三，还能适用在哪些场景，怎么丰富现在的场景，锻炼孩子的想象力和创造力。
　　第六个，总结和分享，每个主题的场景，就是一个故事，孩子就是导演。在展示分享的过程中，孩子们需要讲出自己的场景故事，用的什么知识点，如何将故事发展下去的。这个过程也是极大的提升孩子的表达能力和反思能力。孩子们在这个过程中也是可以相互借鉴和学习，取长补短。
　　这个过程可以录视频，可以让家长来听，向家长展示了我们的本节课的成果，老师借此向家长表达我们的教育理念和方法，通过孩子们的表达，也是很具象化的展示了我们的教学理念。
　　第七个，课后练习，挑战任务。针对不同的编程形式，可以布置一些课后练习作业。