91一年大学毕业一头扎进服装行业可以说没来得及踹一口气十年就过去了，十年的企业生活酸甜苦辣一言难尽，有辉煌也有失落，从设计到生产管理较后到销售一幕一幕常浮现在眼前，2001回成都开始了服装教育工作，将自己设计、生产等实践经验带到了课堂，在为数不多有服装设计专业的学院教书育人，2007年创办了自己的服装设计培训学校，一晃又是十年，20十年过去了，如今成都已经有了翻天覆地的变化，特别是培训行业犹如雨后春笋般迅猛地发展起来。
    改革开放30年，我国服装业发展较快，如今新的更大的挑战也随之而来，而目前国际范围内的现代服装业已经形成了以时装业、服装加工业为基础，成衣业为主体的产业结构，我们必须充分认识这一现状。由于服装业的发展对服装人才的需求越来越高，除了专业的服装院校外本地民办、非学历的服装设计培训机构仍在不断涌现，随之而来的问题也越来越多，较突出的问题如：短时间、不专业的培训，学员结业后才发现啥都不会。
    四川省逐渐走向服装生产、加工大省行列，需要更多更的服装专业人才，而开设了服装专业的院校屈指可数，稍微好点的“榜上有名”的四川大学在全国“服装研究生考试院校等级”中也只属于“B”级，而其它几所开设有服装设计专业的院校更是默默无闻了，在这种大环境下服装培训机构的出现是必然的，也是必要的，但是切忌不可“滥竽充数”，办培训除了要了解社会需求，更要对得起学生、对得起家长、对得起社会，必须具备基本地社会责任感。
成都服装设计培训机构目前状况：
一类是：走所谓的设计路线
    这类服装培训机构的老师多来自刚毕业不久学服装或与服装相关的毕业生，这些“学生老师”模仿学院的教学模式，口口声声给你灌输设计理念，由于严重缺乏实践经验基本上只会“纸上谈兵”。高考“扩招”后毕业出来的这些“学生老师”自身的基础就存在很多缺陷，加上实际经验的匮乏，对于人体结构的理解与掌握、面料辅料特性的一知半解，就单方面说设计：无论是手绘还是计算机自身的基本功都不扎实，短时间要把学员教好可想而知。在这种培训机构培训几个月出来叫你画效果图画不好、画款式图画不出来，你想想你真正能干啥？
二类是：走所谓的技术路线
    这类服装培训机构的老师多来自本市一些较小、经济效益不好、作坊式工厂的师傅，这些“师傅老师”由于自身的文化水平较低、理论知识欠缺、专业技能薄弱，基本上没有绘画绘图基础，更有甚者连常用的服装基本制图工具都不会使用，一味地给学员灌输一些落后的老掉牙的经验，口口声声打着“走技术路线、与企业接轨”的口号，没有科学的理论作指导，他们普遍对现代服装企业的产品设计开发过程处于陌生状态，对于服装平面构成原理的陌生，对于现代服装打板、制板、推板系统的生疏，只会照到裁剪书、裁剪图裁出一些没有技术含量的过时款式，东拼拼、西凑凑。在这种培训机构培训几个月出来离开了裁剪书、裁剪图几乎打不来板，要想达到看图打板、看样打板，还能举一反三那更是不可能的事，你想想你真的又能干啥？
    总的说来不管是走所谓的“设计路线”的还是走所谓的“技术路线”，都是“口号”。成都的服装培训机构都存在“缺乏规范，缺乏专业、专职教师队伍，没有系统的教案和大纲，仅凭老师的经验带着学生“走到哪，歇到哪”。
    职业教育是对人才的培养，走的是实用型路线，以培养技术应用型人才为目标。服装培训机构的教师要不断更新、调整自身的教学方法和教学内容，一方面要注重培养学生对形式美及前卫时尚的敏锐感受力，使其具有同步的设计意识、设计理念。另方面，要强调学生对服装本质的认识，立足于学习服装结构、工艺技术方面所表现出的美等等，才能培养更多的企业真正需求的复合型人才。

                                                    成都华艺艺术培训中心