高三学习效率低的原因长春学大发布，能够决定学生的学习质量，好的师资学生吸收的知识更加全面，对未来的发展也有着重要的影响，这里诚心推荐学大教育，学大教育老师多为专职教师，每位教师都有颁发的教师资格证书，学大老师是通过层层选拨出来的，并且为了增加教学质量学大制定了严格的教师考核制度，筛选突出的老师。
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　　我们来分析一下，哪些原因导致学生学习效率不高，学生又如何做出调整等问题。很多学生在现实中，确实很刻苦，但是刻苦学习并不等于的学习，很多学生身心疲惫，成绩还是没有提高，甚至下降。
　　面对这样的情况，很多学生开始怀疑自己，犹豫是不是应该继续坚持下去，如果坚持的话，未来的目标依然不明确，如果不坚持的话，可能结果会更糟。面对这样的情况，我们整理了六个方面的内容，可以一起来看下：
　　分析学生学习效率低的原因
　　1.学习时间很长，得不到有效的休息。
　　多数人都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持，可是当学生疲劳的时候，思路变得不清晰，面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。
　　有时候，上课、以及自习课容易走神，学过的部分容易被忘记掉。一些学生由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想的学习，可能性不大。
　　2.重复着大量同样的内容，没有做到精简。
　　高三结束之后，如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题，还有一些学生将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中。
　　从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。那么现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。
　　3.学东西仅靠死记硬背。
　　不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。现在的高中，很少考查哪些需要学生死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话。
　　即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。特别是一些文科的考生，很多人觉得背书是根本出路，每次参加访谈都有学生在问，某某科如何背，可想而知，有这样想法的学生在接下来备考中遇到的困难有多大。
　　4.没有根据的自己的实际情况去安排学习规划。
　　无论是在博文中还是讲课中，一直强调，每个学生应该有两套学预案，一套是结合学校的教学情况，一套是结合自己遇到的实际问题。但是现实中，很多学生被动的跟着学校复习的节奏走，自己遇到的问题没有得到重视。
　　更没有得到解决，问题摆在那，没有得到解决，你怎么会能做到不断的完善和进步呢？高中竞争强度可想而知，谁能把自己遇到的问题较大限度的解决，谁就能脱颖而出。
　　5.资源没有合理的运用。
　　作为高三的学生，要合理的运用资源，可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中，你遇到的难题，也许对别人来说，不是什么难题，但是很多人由于性格的因素，觉得一切靠自己，需要别人帮助却不好意思表达。
　　有的学生从来没有单独问过题目。如果有静下心想想，自己为什么丧失掉很多机会，很容易想到自己曾面对多么好的资源却没有应用好。
　　6.心态因素的影响。
　　很多学生由于自己学习效率不高，害怕看到高中倒计时牌，因为在很大程度上，被时间追着跑，而不是自己合理的应用时间，还有的学生由于对学习认识方面的存在不足，觉得难题、瘸腿科目就很难补上了。
　　随着时间离高中越来越近，变得很纠结，纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己，结果整天把自己弄得不快乐，什么问题都没有解决。当然影响备考效率的心态因素很多，需要及时调整。