感统失调，系统训练才能：激发学习兴趣，提高学习能力。金博智慧教育针对4岁到15岁的孩子们，按照年龄分为三个阶段即预防阶段、治疗阶段和矫正阶段，针对孩子们在成长过程中出现的种种感统失调的表现来设置课程，几百种专业训练器械，为学生们制定专业的系统训练方案，由专业的感统训练指导师上课，是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练，使孩子们的身心得到全面的发展。

　　01 脑波反馈训练，规范大脑提高能力。

　　02 认知功能训练，提高孩子思维与成绩。

　　03 心理辅导，纠正消极心理，建立自信。

　　感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。

　　您是否意识到感统失调的表现，已经让孩子与别人拉开了差距呢？

　　注意力不集中、好动不安、没有自制力、经常剧烈跳动、寻求强烈刺激；阅读时漏字、添字、串行、计算错误、写错、抄错、分辨力差；情绪不稳定、粘人、怕黑、胆小、爱哭、冲动易怒、动作笨拙、自理能力差；自信心不足、退缩、畏难、自我评价低，对自我价值认识不足。

　　自信的心态，比能力更可贵！如果您希望孩子能够独挡一面，而不是充当别人的“绿叶”，金博智慧15类心理评估与矫正，让孩子走出消极心理，自信做自己！让孩子爱上学习？只是一节体验课的事儿！如果您没有更好的方法，不如来0元试听课

　　改善孩子多动症的感统训练有哪些？

　　孩子上课不听讲常常在座位上乱动，写作业注意力不集中，导致学习跟不上成绩不断下滑。很多家长都会有这样的困扰，觉得孩子多动症，通过严厉管教可以纠正过来。其实孩子多动症的根本原因是由感统失调造成的，而感统失调是可以通过感统训练改善提升的。那么能够改善孩子多动症的感统训练有哪些呢？

　　滑板抛接球

　　目标：培养孩子的平衡能力和注意力

　　操作要点:先教会孩子学会使用滑板，找到合适的姿势,多动症孩子可能需要多次更换姿势，才能找到适合的姿势，当体位平衡掌握之后,坐位时间延长了，就可以进行略带难度的游戏了，在滑板上保持平衡的孩子接到球以后能够马上抛给家长。

　　平衡木训练

　　目标:有助于本体感的建立和身体平衡能力的加强，同时兼顾前庭平衡的建立。

　　操作要点:孩子站在平衡木上，抬头挺胸，双手伸平，双脚交替往前走,孩子在平衡木上拖步行走,只脚前进，另-只脚轻轻碰着地面拖动跟进,还可以高抬腿走、踮脚尖走、跨大步行走。

　　活动延伸:时刻关注孩子的速度和方向，注意做好保护措施，对于多动症儿童，在行进训练时可以进行提问,如提一些关于常识成语,数学等方面的问题,不熟练的孩子可以先在地面上进行,然后再去比较宽的平衡木上训练。

　　乒乓球干扰游戏

　　目标：培养孩子抗干扰的能力，改善儿童容易分心，注意力不集中的毛病。

　　操作要点：要求孩子尽量保持乒乓球在球拍上的平衡，在这个过程中家长可增加干扰与孩子形成对抗，如碰触他的身体，或跟他不断的说话或打开电视增加噪音。

　　以上就是小编给各位多动症宝宝的家长的一些感统训练建议，细心的家长们如果能及时发现孩子的感统失调现象，可以在家给孩子做一些感统失调早期干预训练，也可以将孩子送到专业感统训练机构进行改善纠正。