很多人以为医生是可以从事营养工作的，那就错了。我们看看医学生学的是什么？从基础科学课程到医学基础课程然后是医学桥梁课程和临床医学课程  大一学期学习基础科学 如数学\无机化学\医学理论  大一第二学期学习有机化学\组织学\胚胎学\系统解剖学  大二学期学习细胞生物学，局部解剖学及专业相关解剖学 如麻醉解剖学\生物化学\分子生物学等等  大二第二学期开始学习医学桥梁课程，如医学免疫学，医学寄生虫学，医学微生物学及生理学  大三学期学习的是病理学，病理生理学，药理学及相关专业药理学，卫生学。  从大四开始学习临床课程 。如外科学，内科学，儿科学等等  大五主要是实习时间  在这个课程安排里我们可以清楚的看到，它是围绕着疾病这个中心来学习的。我们再来看看营养学生学的是什么

专业课程     营养学基础、社区营养学与实践、食品分析与检验、食品工程工艺学、营养实验技术、食品卫生学、毒理学基础、食品卫生监督与管理、保健食品、临床营养学与实践、特殊人群的营养、烹饪学基础、营养分子生物学实验、中医食疗等课程及生产实习。另设部分选修课。

通过两个专业的对比我们可以清楚的看到，医学生的重点在疾病，而营养学生的重点在食品上。

现在，知道该向什么人问什么问题了吗？

我们可以明确的做出以下结论：

向医学生问营养问题，可能他不比你多知道多少。所以有“英雄所见略同”的感觉，和你的营养知识水平差不多。

向营养学生提问主题应该在：

我们应该吃什么？不应该吃什么？怎样吃才健康？怎样吃才不生病，才是核心的主题！

同时强调一点：要求营养师治疗疾病，尤其是急性期疾病，也是盲目而不科学的！

很多人对于这两个专业的内容都不是很清楚，经常混淆。现在，清楚了吗？