北京关键期口才培训班暑假班推荐排名一览，北京少儿学习口才推荐北京两个黄鹂口才培训，北京两个黄鹂教育成立以来专注研发针对4-15岁青少儿口才教育系列课程,提升孩子沟通、表达、自信力、共情能力、说话情商、逻辑能力,提升孩子的学习力、受挫能力和自我管理能力等!11年成功运营经验,发展6家直营校。尤其是完善的课程体系和专业的教师全面培养孩子从勇于沟通到善于沟通，主动沟通，增强自信心。

　　培养少儿的口才，就是培养少儿复述别人说话的主要内容，也是培养少儿进行对话、独立发言、在他人面前大胆表达自己思想的能力。那如何培养少儿的口才呢？接下来给大家讲讲学口才对孩子的帮助，感兴趣请往下看吧！

　　，营造轻松愉快的环境，培养少儿的口才表达能力。

　　要培养孩子的口才表达能力，就必须努力为孩子创造一个轻松愉快的环境，使孩子感到舒适，有话要说，有话想说，有话敢说，有话会说。首先，无论孩子的表达水平如何，家长都应该抱着积极鼓励的态度，增强孩子说的信心和勇气。特别是对不怎么说话的孩子，更应该给予关心和帮助。同时，也应该丰富孩子的生活，为孩子们创造说话的机会和条件。

　　第二，通过与少儿进行主题“对话”，培养少儿的口才表达能力。选题可以从以下两个方面来考虑:

　　(1) 根据少儿的知识和经验确定对话的主题，少儿的知识和经验越多，对话的内容就越丰富。例如，谈论“春天特征”必须在春天特征明显的时候进行，并且只有在孩子们对春天特征有了长期的观察和充分的了解之后进行。

　　在谈论时，可以从气候、植物、动物和人们的衣服以及活动的变化入手，从而准确地描述春天的特征，使春天的知识系统化。这有利于培养孩子的观察力、概括力、记忆力，以及口才表达能力的发展。

　　(2) 根据观察对象的主要特征确定对话主题，如游览后的对话。家长可以根据物品的主要特点，依次提问，并根据游览的顺序，让孩子谈谈自己的感受。

　　当然，问的问题应该尽可能的清晰，具体，有启发性和趣味性。在主题对话活动中不仅是培养少儿的口才表达能力，也是充分培养少儿的归纳能力和分析问题的能力。

　　第三，利用儿童文学作品，培养孩子的口才。

　　故事、童谣、绕口令、相声等文学作品语言简洁、生动、富有感情。通过描述这些文学作品，家长可以帮助孩子掌握描述自然现象、动植物特征和人的外貌的形容词。也可以学习一些动词来描述行为、动作和心理活动。儿童文学中生动的情节和生动的描写有助于孩子口才的发展。