在对孩子的培养教育中，老师、家长除了要注重孩子阅读习惯的养成，也要注重孩子演讲能力的锻炼。让孩子学会演讲有什么样的好处和意义？培养孩子的演讲能力又该从哪些方面着手？让我们一起来看这篇文章~

　　儿童演讲的基本标准是有理有据。既有眼亮的道理，又有真实可靠的证据。在道理和证据的基础上，可以增加一些文采。但文采不是演讲的关键要素，演讲的关键要素只有两个：一是有道理；二是有论证道理的事实证据。两者一起构成有理有据。

　　如何让孩子学会有理有据演讲？我们推荐几个技巧和方法。

　　，让孩子学会用怀疑精神和批判思维去提出眼亮的道理。让孩子学会把某些日常的道理反过来说一遍，以此提出自己独特的观点。几乎所有的道理都有两面性，这是辩证法的核心精神。很多人习惯于用固定的思维去接受某些道理，从来不从反面的角度去提出相反的观点。

　　第二，让孩子学会讲故事。如果孩子已经学会了用怀疑精神和批判思维提出道理，那么接下来就要学会寻找能够论证这个道理的证据。寻找证据有多种方法，比如做调查、做实验，但更重要的是要学会利用他人已经提出的调查报告、实验报告或历史报告，从中选择两三个证据为自己的观点做辩护。所谓调查的证据、实验的证据或历史的证据，可以统称为故事。只要孩子选择的故事可以用来证明自己的观点是正确的，把这些故事成功地讲出来，就能够成功地说明或证明自己的观点是正确的，就能够让听众点头同意演讲者提出的某个道理。

　　第三，让孩子学会连接故事与道理。在讲道理与讲事实之间，讲道理并不困难，因为书本上和老师、家长都会推荐相关的道理，只需要选择某个道理或提出某个相反的道理就可以成为演讲的主题。比较困难的是如何用故事来证明自己坚持的道理是正确的。或者说，家长需要引导孩子学会选择对自己的观点有利的故事，尽量避免讲出对自己的观点不利的故事。